初中化学九年级下册第九单元溶液溶解度-丹江口市初级中学九年级化学学科导学案溶解度.docxVIP

丹江口市初级中学九年级化学学科导学案（第九单元) 课 题 课题2溶解度? （第一课时） 执 笔 宋 审核 张 学习 目标 理解饱和溶液的概念 认识饱和溶液与不饱和溶液的关系 了解结晶现象 学习 重点 饱和溶液的涵义及相互转化方法。 学习 难点 结晶及方法的选择。 学?习?过?程 情境导入 一杯白糖水，溶质和溶剂分别是什么？要想让杯子里的水变得更甜，我应该怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就会越甜？ 一、自主学习，感受新知（阅读教材，完成问题及实验） 一、饱和溶液 【实验9—5】：阅读P33，小组讨论，提出假设：NaCl能（不能）无限制溶解在一定量的水中。 完成探究（小组为单位） 记录：（小组讨论，形成共识） 操作 现象 结论 加入5克氯化钠，搅拌 再加5克氯化钠，搅拌 再加15ml水，搅拌 【实验9—6】：阅读P33，小组讨论，探究：温度改变，杯底没溶的硝酸钾固体能否继续溶解？ 完成探究（小组为单位） 记录：（小组讨论，形成共识） 操作 现象 结论 加5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却 阅读本P34——35 1、____________________________________________________叫做饱和溶液，___________________________________________