一年级下册数学《找规律》教学设计.docxVIP

一年级下册数学《找规律》教学设计 本节课的主要内容是关于找规律的探究。在数学课程标准中，探索规律是数与代数领域内容的一部分。通过探究事物中的规律，我们可以发现很多美的享受，比如节日里各种美丽的彩灯和彩旗都是有规律地排列，很多物品上装饰的图案也是有规律地排列。本单元通过联系学生的生活实际，让学生通过操作、观察、实验猜测等活动去发现规律。 为了实现本节课的教学目标，我们需要让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。在教学过程中，我们还需要发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。同时，我们也要培养学生发现和欣赏