《光电功能材料与器件》教学大纲.docx

《光电功能材料与器件》课程教学大纲 课程代码〔五号黑体〕：MCHM3042 课程性质：专业必修课程 授课对象：材料化学、功能材料等专业开课学期： 总 学时：54学时 学 分：3学分 讲课学时：52学时 试验学时：0学时 实践学时：2学时指定教材：王筱梅，《有机光电材料与器件》，化学工业出版社，2023年参考书目〔五号黑体〕 5－20部左右〔五号宋体〕 刘恩科，《半导体物理学》， 电子工业出版社，2023年黄昆半，《导体物理根底》， 科学出版社，1999年 李晔，《光化学根底与应用》， 化学工业出版社，2023年 刘亟须，《物理光学根底教程》， 北京理工大学出版社，2023年朱建国，《电子与光电子材料》，国防工业出版社，2023年 刘云圻，《有机纳米与分子器件》，科学出版社，2023年 李文连，《有机光电子器件的原理、构造设计及其应用》，科学出版社，2023年 教学目的：〔五号黑体〕 本课程为材料化学专业和功能材料专业的专业必修课。通过本课程的学习使学生了解和把握 各种光电材料的根本原理、根本性质、制备技术，及光电子材料的现状及进展趋势有。了解和把握光电子器件相关理论与器件物理，把握有机发光二极管、有机太阳能电池、有机场效 应晶体管、生物传感器等分子材料器件的根本类型、构造、工作机理、电学特性、电学特性参数表征及其应用，为光电器件的争论、设计及应用奠定理论根底。 第一章 物质吸取光谱与颜色〔五号黑体〕 课时：2.5周，共8课时〔五号宋体〕 教学内容 第一节 光的根本性质 光的波粒二象性 其次节 电子跃迁 一、基态与激发态 分子的基态与激发态的性质比较二、电子跃迁类型 有机分子电子能级跃迁三、跃迁允许与跃迁禁阻 电子跃迁允许与跃迁禁阻示意图 第三节 紫外-可见吸取光谱 一、吸取光的条件 能量要大于肯定值二、朗伯-比耳定律 样品对光波的吸光力量与该溶液的浓度和吸取层厚度成正比。三、紫外-可见吸取光谱 在近紫外-可见-近红外光谱区域内，某一样品对不同波长单色光的吸取强度的变化状况，简称吸取光谱。 四、紫外-可见吸取光谱仪 物质的紫外-可见吸取光谱可由紫外-可见吸取光谱仪测定。 第四节 影响紫外-可见吸取光谱的因素 一、常见术语 发色团、助色团、红移、蓝移、增色、减色、R带、K带、B带和E带，分子内电荷转移吸取带ICT带。 二、共轭效应 ?-?共轭效应、p-?共轭效应、超共轭效应三、空间效应 平面性效应四、溶剂效应 分子的最大吸取峰位和摩尔吸光系数受溶剂极性影响的现象称为溶剂效应。五、取代基效应 取代基的构造对分子吸取光谱产生影响，这一现象称为取代基效应。六、浓度效应 物质的吸取光谱一般在很稀的溶液中测得，由于只有在很稀的溶液中才能避开分子间 的相互作用，真实反映出分子的光谱行为。当浓度增大时，分子间的相互作用加强，常常导致吸取峰位红移、吸光度发生变化，这种现象称为浓度效应。 七、分子聚拢体的吸取光谱 分子的聚拢体通常可分为J-聚拢体和H-聚拢体。 第五节 分子构造与颜色 一、根本概念 吸取色与补色，?-?共轭效应与颜色，p-共轭效应与颜色二、偶氮化合物 三、卟啉化合物四、酞菁化合物五、茋类化合物 第六节 染料的分类与应用 一、偶氮染料二、蒽醌染料三、靛族染料 四、芳甲烷类染料五、菁系染料 六、酞菁染料七、活性染料 思考题： 1、解释以下名词：基态、激发态、电子跃迁、吸取光谱、红移、蓝移、ICT吸取带。 其次章 物质荧光与荧光传感 课时：2.5周，共8课时 教学内容 第一节 激发态及其衰变 一、单线态、三线态 分子吸取肯定频率光子可从基态跃迁至激发态，相应地，电子从基态能级跃迁至激发态能级上，此时的电子有两种不同的排布状况。 二、激发态衰变〔辐射衰变、非辐射衰变〕 三、荧光、磷光 二、内转换〔IC〕和系间窜越〔ISC〕 三、激发态衰变能级图 其次节 荧光光谱 一、荧光放射光谱 荧光光谱分为荧光激发光谱与荧光放射发光谱两类，前者是固定放射波长，检测在肯定的波长范围内待测样品的荧光强度；后者是固定激发波长，检测在肯定的波长范围内待测样品的荧光强度。 二、荧光光谱一般特征 与吸取光谱呈镜像关系、斯托克斯位移、反斯托克斯位移。三、荧光性质 荧光量子产率、荧光寿命、荧光速率常数。 第三节 影响荧光性质的因素 一、共轭效应 分子的共轭程度越大、荧光峰位红移越多，这种现象称为共轭效应。二、平面效应 分子刚性的增加减弱了分子的振动弛豫，从而使分子的激发能不易因振动而以热能形式释放，故有利于荧光产生。 三、取代基效应 荧光分子多半具有 -共轭母体构造，假设在此构造上连接取代基，对荧光性质有着很大的影响，这种现象称为取代基效应。 四、溶剂效应 荧光分子放射性质随溶剂极性不同而发生变化的现象。五、浓度效应与聚焦态荧光 浓度淬灭现