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区域经济学教程 区域贸易 * 区域经济学教程 区域贸易 区域贸易 * 区域经济学教程 区域贸易 主要内容: 第一节古典区域贸易理论 第二节现代贸易理论 第三节中国的区域贸易 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 区域贸易是指一个地区与其他地区进行商品交换的活动。 特点: 　　第一，可以引进本区域缺乏的生产要素（包括自然资源、资金、人才、技术等）和产品，扩大区域生产和消费领域，提高生产效率。 　　第二，在开放的环境中，其他区域经济的发展可以成为本区域扩大的市场和新的投资来源，可以在更高层次上促进竞争和企业的发展，从而促进国民经济的发展。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 一、地区差异引起贸易 该学说认为：假定只存在甲、乙两国，生产Ａ、Ｂ两种商品，甲、乙两国经济发展条件存在着绝对差异，甲国生产Ａ商品的生产成本低于乙国，乙国生产Ｂ商品的生产成本低于甲国，这时甲国专业化于Ａ商品，乙国专业化于Ｂ商品，然后交换。两个交易地区都以最低成本获得了最大的社会满足，并因此获取了区域贸易利益。 可见，各地区之间由于生产条件极其不同，各地区都进行自己具有优势的特定商品的生产，通过与其他地区进行贸易交换，能够以较低成本扩大区域的消费品种类。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 二、比较利益决定的贸易 （一）比较利益学说的基本内容: 即使两个区域中的一个在每一种行业上都比另一个具有较高的绝对效率，两个区域之间的贸易同样对双方有利，贸易条件是：在生产不同的产品上两个区域之间存在着相对的效率差异，这时，每个区域都专业化于本区域具有相对有利条件的商品，并用该商品去换取另一区域具有相对有利条件的商品，从而产生贸易利益。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 （二）区域比较贸易利益的实现过程 专业化与区域贸易可以增加相关区域的总产量和总消费量，为地区发展带来利益。如果参加交易的是一个国家内部的不同地区，那么，贸易总利益实际上就是国民经济利益。因此，一个大国，如果各个地区之间存在有不同的发展条件和比较优势，那么促进地区分工，以及地区之间的商品交换，是提高国民经济效益的重要途径。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 （三）生产条件的多样性决定区域贸易商品的多样化 作为区域贸易的结果，每一个国家或地区会专业化于它具有最大的相对有利条件的商品，并把该商品的主要部分用于出口，以便换取其他地区多余的专业化商品，并从中获取贸易利益。但是，由于生产条件的多样性，每个区域不一定会达到完全的专业化，而是仍然会生产另一些在总体不占优势，但具备个体优势或局部优势的商品，并部分用于输出。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 三、生产要要素禀赋论决定的区域贸易格局 赫克歇尔·俄林（HeckscherOhlin）理论认为，在所有影响贸易前商品价格差异的因素中，要素禀赋差异是产生比较优势的根本原因，从而进一步发展了贸易理论。 俄林把区域分工、区域贸易与生产要素禀赋紧密地联系起来，认为区域分工及区域贸易产生的主要原因是各地区生产要素禀赋上的差异，并由此决定了劳动生产率的差异。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 （一）基本概念 这里，首先要解释禀赋、生产要素禀赋以及要素密集度三个概念。 禀赋即天赋。生产要素禀赋是指区域内各种生产要素的相对丰裕程度。 要素密集度是指在商品生产的过程中，消耗各种生产要素的相对强度。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 （二）生产要素禀赋理论的主要内容 每个国家或地区生产要素禀赋各不相同，与其他地区相比，那些具有禀赋优势的生产要素的价格较低，利用这些要素来进行生产的商品成本也相对较低，利润较高；相反，禀赋较差的生产要素由于稀缺，具有较高的价格，利用这些要素进行生产的商品成本也相对较高。那么在区域贸易体系中，每个区域都应该专门化于本区域相对丰裕和便宜的要素密集型商品，并用于出口，同时进口那些本区域相对稀缺和昂贵的要素密集型商品。 * 区域经济学教程 区域贸易 第一节古典区域贸易理论 （三）要素流动与区域经济发展 俄林的要素禀赋理论的另一个重要贡献在于提出了要素贸易。俄林认为，很多生产要素与商品一样可以直接流动，通过要素流动，能够改善区域要素条件及其组合状况，从而改变区域的生产结构和贸易格局。 从另一个角度看，商品贸易是生产要素贸易的一种间接的形式，商品贸易可以替代要素贸易改变区域要素分配不均的状况，这在一些不可移动的生产要素（如土地、矿产、水力等）上显得更为重要。 * 区域经济学教程 区域贸易 第二节现代贸易理论 一、贸易条件及其对区域贸易的影响 贸易条件是指一个国家或地区输出商品价格与输入商品价格的比率，一般用进