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第 十 册数学期末复习计划
一、 指导思想:力求加强小学数学的核心概念和思想,注重发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力;力求“返璞归真”,突出所有内容的数学本质,反映数学学习的基本过程,以及数学思想方法在处理问题中的地位和作用;拓展学生的学习空间。
二、 复习时间:2011.06.29——2011.07.07
三、 复习形式:归类复习
3、2/5÷5 6÷3/8 2/9÷3/4四、 具体安排
3、2/5÷5 6÷3/8 2/9
÷3/4
复习时间
复习
内容
课
时
知识点
典型题例
解决
措施
完成
情况
2011.06.2
数与
1
分数乘法(分数乘整数、整
1 、 1/3 × 2 3 × 4/5
分析
9
代数
数乘分数、分数乘分数)
7/6×3/2
推理
分数除法(倒数、分数除以
2、()没有倒数,1 的倒
计算
整数、整数除以分数、分数
数是(),0.8 的倒数是
除以分数)
();
4、5.1 班有学生 45 人,
男生占 4/9,男生有多少人?男生中近视人数占
1/10,近视男生有多少人?
2011.06.3
数与
1
分数混合运算(两步混合运
1、(4/5+1/6)×60
分析
0
代数
算、运算律、方程)
2、2/5x=3
推理
3、一台彩色电视机,原价 1200 元,原价比现价
计算
高 1/6,现价多少元?
(用方程解)
2011.07.0
空间
1
长方体一(长方体的认识、
1、3 个棱长为 1 厘米的
观察
4
与图
展开与折叠、长方体的表面
小正方体,摆成一个长
分析
形
积、露在外面的面
方体,长方体的表面积
计算
是多少?
数
数
分
别
是
:
2011.07.0
7
总复
习
1
总复习
15.17.14.10.15.19.17
.16.14.12,求这一天 10 名工人生产的零件的中位数。
综合试卷 推理
思考
2、把一个长 5 宽 3 高 2
的长方体的一个角切割
下棱长为 1 的小正方体, 表面积和体积分别是多
少?
2011.07.0
空间
1
长方体二(体积与容积、体
1、一个长方体的木块,
观察
5
与图形
积单位、长方体体积、体积单位换算、测量不规则物体
截成两个完全相等的正方体,两个正方体棱长
分析计算
体积)
之和比原来长方体棱长
之和增加 40 厘米,求原
长方体的长是多少厘
米?
2、一个正方体容器,棱
长 25 厘米,现装有深度
为 15 厘米的水,再放入
一个物体后,水面上升
到 24 厘米,求这个物体的体积。
2011.07.0
统计
1
统计(扇形统计图、选择合
1、统计不同国家的人口
观察
6
适的统计图 、中位数 与众数)
数用()统计图;
2、10 明工人某天生产同
分析计算
一零件,他们生产的件
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