第四单元 第01课时—比的意义（分层作业）人教版六年级数学上册.docx

第四单元 第1课时 比的意义 分层作业 人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 比的意义 （第1课时） 【夯实基础】 1．0.5∶0.2的比值是（ ）。 A．5∶2 B． C．2∶5 D．0.4 2．从育新小学到图书馆，李明用了12分钟行完全程，王刚用了10分钟行完全程，李明与王刚所行速度比是（ ）。 A．6∶5 B．5∶6 C．无法确定 3．学校美术小组有50名同学，男女同学的人数比可能是（ ）。 A．3∶8 B．4∶5 C．1∶9 D．6∶7 4．10克糖放入100克水中，那么糖与糖水的比是（ ）。 A．1∶10 B．10∶1 C．1∶11 D．10∶11 【进阶提升】 5．的比值是( )，它的倒数是( )。 6．一项工程，甲单独做8小时完成，乙单独做10小时完成，甲、乙两人工作效率的最简整数比是( )，比值是( )。 7．水果店有苹果、香蕉、西瓜各30千克，45千克，75千克，三种水果的比是( )。 8．已知a∶b＝2∶3，且a＋b＝25，则b＝_____。 【拓展应用】 9．化简比。 150∶360 0.4∶0.25 0.3吨∶400千克 小时∶25分钟 10．下表是石家庄市A、B、C三个县城的男、女婴出生人数比。哪个县城男、女婴出生人数比的比值最高？ 县城 A B C 男、女婴出生人数比 11．用涂阴影的方式设计一个长与宽的比是3∶2的长方形。 【自我评价】 【教师评价】  参考答案： 1．B 【详解】0.5∶0.2 ＝0.5÷0.2 ＝ 2．B 【详解】1÷12= 1÷10= ∶ =（×60）∶（×60） =5∶6 3．C 【详解】A．3＋8＝11，50不能被11整除，所以3∶8不能表示男女人数比，不符合题意； B．4＋5＝9，50不能被9整除，所以4∶5不能表示男女人数比，不符合题意； C．1＋9＝10，50能被10整除，所以1∶9能表示男女人数比，符合题意； D．6＋7＝13，50不能被13整除，所以6∶7不能表示男女人数比，不符合题意。 4．C 【详解】10＋100＝110（克） 10∶110＝1∶11 5． 【详解】 ＝0.25÷ ＝ 1÷＝ 6． 5∶4 1.25 【详解】∶ ＝（×40）∶（×40） ＝5∶4 5∶4＝5÷4＝1.25 7．2∶3∶5 【详解】30∶45∶75 ＝（30÷15）∶（45÷15）∶（75÷15） ＝2∶3∶5 所以，三种水果的比是2∶3∶5。 8．15 【详解】由a∶b＝2∶3，得： 3a＝2b a＝b 将a＝b带入a＋b＝25，得： b＋b＝25 b＝25 b÷＝25÷ b＝15 9．5∶12；8∶5； 3∶4；3∶5 【详解】150∶360＝（150÷30）∶（360÷30）＝5∶12； 0.4∶0.25＝（0.4×20）∶（0.25×20）＝8∶5； 0.3吨∶400千克＝300千克∶400千克＝（300÷100）∶（400÷100）＝3∶4； 小时∶25分钟＝15分钟∶25分钟＝（15÷5）∶（25÷5）＝3∶5 12．B县城男、女婴出生人数比的比值最高 【详解】 A． ＝28÷25＝1.12； B． ＝121÷100＝1.21； C． ＝59÷50＝1.18； 1.21＞1.18＞1.12； 答：B县城男、女婴出生人数比的比值最高。 11．两数相除又叫两个数的比，长方形的长是3格，宽是2格即可。 【详解】 涂法不唯一