任务驱动教学法在服装结构设计教学中的运用.docxVIP

? ? 任务驱动教学法在服装结构设计教学中的运用 ? ? Summary：所谓任务驱动法，是指将知识隐含在一个或几个任务中，学生在任务完成过程中去学习基本知识和技能，同时使自己分析问题和解决问题能力，以及应用知识的能力得到提升。任务驱动法的有效性同样可以作用在老师身上，老师可以通过完成“任务”的方式去完成全部教学内容，从这个角度讲，它也是一种教学方法。本文将结合《服装结构设计》的课程特点与教学特点，在遵循应用原则的基础上去分析任务驱动教学法在《服装结构设计》教学中的运用。 Keys：任务驱动法；服装结构设计；运用 一、关于任务驱动法 （一）选择任务驱动法进行教学的原因 与其它教学方法相比，任务驱动法带有较强的“技能”属性，为什么这么说？首先学生需要具备一定的操作技能，并且是能够满足学习要求的技能，如果仅掌握了理论知识，那么应用“任务驱动法”进行教学就会变成纸上谈兵，这对发展自身分析问题与解决问题的能力是毫无帮助的，而任务驱动法能够被应用于课堂教学有个很重要的前提就是培养和发展学生分析问题和解决问题的能力。其次，在应用型学科教学中，老师不仅要向学生传授学科理论知识，更重要的是锻炼他们应用理论知识于实际的操作能力，那么就一定需要借助某种教学手段去提升学生这方面能力。相比一味的营造氛围和创设情境，指派具体任务更有助于老师去达成教学目标。除上述原因外，任务驱动法也是最能够实现新课标