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有关教师心理健康教育心得体会（精选6篇） 教师心理健康教育心得体会篇1 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是 未来人才素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养 学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。 这次山口片组织了心理健康教育交流会，我感受很深。从中 得到一点点体会。 1、要提高教育管理的针对性。 以往我们有用同种方法、同种手段教育所有的学生的现 象，少数人犯错，大家挨批，少数人有提高，全班都光荣， 不重视个性教育。在教育上，所有“一个羊是放，一群羊也 是放”的说法和作法全是错误的。有不少家长把学生送到学 校时对老师说的第一句话：“给您添一个麻烦，要多劳您一 分心」这就是要求针对学生实际加强教育的期望。教育管 理有了针对性，才可以收到好的效果。 2、要营造良好的教育环境。 良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到使学生耳 心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。 心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够 解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。 我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理 状态，是否健康。我们要学会释放压力，培养一种正确看待 问题的方法，学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种 方式方法去释放压力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人 分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。 这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我 们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。 我们作为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状 态，加强沟通与了解，杜绝悲惨事件的发生。 教师心理健康教育心得体会篇6 这次福州市骨干班主任培训，我有幸聆听了刘晓明的 《中小学教师心理健康教育状况》讲座。首先是教师的讲座 非常的生动有趣;其次就是通过教师心理健康讲座，在我心 中奠定了教师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特 殊的地位。使我对“健康”有了重新认识，一个成功的教师, 除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格 和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，人格健全的 教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐 春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成 一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以, 教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础， 是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。在日 常的生活中我们往往只关注自己的身体健康，事实上除了身 体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题 已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题 的高危人群之一。 心理的健康不仅影响我们教师的个人生活，还会影响我 们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们 教师的心理健康。 通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节 及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心 理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓 解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪, 保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问 题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献， 并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情 操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动 中去。 总之，在今后的教学工作中，我一定会保持一颗健康的 心态，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保存高度的 责任心，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中 快乐成长，成为祖国的有用人。 濡目染、潜移默化的作用。幽静的校园和优美的环境自然会 使人心情舒畅、气氛和谐，这就为转变学生思想、调整学生 的心态和行为创造了有利条件。管理民主，师生平等，尊重 学生人格，爱护学生心灵，互交知心朋友是正常的教育氛围。 民主与平等能给人们心理的宽松，感到心平气和，不易产生 逆反心理。在这种环境中才能教会学生调整自我心态，增强 正确评价自我、正确认识现实、正视逆境的能力以及对社会 的适应能力，这也是培养学生健康心理水平的必要条件。 实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要 在实践中不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配 合，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健 康之花，结出更丰硕的果实。 教师心理健康教育心得体会篇2 区教师进修学校于20xx年暑假举办了教师心理健康教 育培训，本人有幸参加了三天的学习。虽然时间不长，却从 中收获了一些实用的知识。对于自己的生活和工作都颇有益 处。在此阐述自己的一点心得体会。 一、通过学习认识到了心理健康教育需要专业常识。作 为一名班主任，经常要关注学生身心健康问题。以前，我也 知道学生的心理健康要及时关注，这对孩子的成长非常重 要。但本人学的并不是心理健康专业，平