比大小（导学案）-2022-2023学年数学四年级下册-北师大版.docxVIP

比大小（导学案）-2022-2023学年数学四年级下册-北师大版 一、导入 看下面小学生的花钱账单，你能看出哪个班级花的钱最多吗？ 哪个班级 小明 小红 小丽 小刚 小莉 小飞 小芳 一班 10元 13元 6元 14元 12元 5元 18元 二班 9元 11元 7元 16元 8元 10元 14元 又看下面三个人比身高，哪个人最高呢？ 姓名 身高/cm 陈峰 125 张洋 135 李琳 130 二、呈现 比较大小指的是根据各自的数量大小来判断大小关系； 当数量多少相同，用数值比较大小，数值大的比数值小的大； 当数量多少不同，先做化整； 不同的数量可化为同一单位，再用数值比较大小，数值大的比数值小的大； 数值相同，可以用“大于”，“小于”，“等于”符号来表示这些数量的大小关系。 三、研究 观察下表，比较两种不同单位的重量大小： 物品 质量/kg 质量/g 苹果 0.5 500 书包 0.4 450 根据上文内容，我们已经知道比较重量需要将不同单位的数据化整，然后再比较各自的数值大小，如下： 苹果：0.5kg = 500g 书包：0.4kg = 400g 接下来比较苹果与书包的重量，就可以直接比较重量的数值大小了： 苹果：500g 书包：400g 苹果比书包重，因此可以写作苹果 书包。 四、总结 数量一样，比较数值大小； 数量不同，进行化整，比较数值大小； 利用大于、小于、等于符号进行表达。 五、思考 下面数据的大小关系是什么？ 222g，0.3kg，300g，0.24kg，230g 小雨做了3个数学练习，用时分别是5分钟、10分钟、8分钟，哪个练习用时最长？ 六、拓展 列出三组数量不相同但是可以比较大小的数据。 思考三组不同单位的数据，比较大小。