幼儿园小班数学教案详案《学习2的加法》.docxVIP

幼儿园小班数学教案详案《学习2的加法》 一、教学目标： 1. 通过本节课的学习，能够了解数值“2”的概念和大小关系，同时能够掌握2的加法，培养孩子们的数学思维和逻辑推理能力。 2. 让孩子们在学习过程中获得乐趣，培养孩子们学习数学的兴趣和积极性。 二、教材准备： 《幼儿数学活动》、数轴、乐高积木、卡片等。 三、教学过程： Step1：引入 1.引入数轴，让孩子们认识数轴上的刻度，告诉他们刻度越往右，数字越大。 2.以具体情境为背景，让孩子们认识数值“2”，例如用对比的方式展示2个限量饮料，一瓶饮料能够喝多长时间。我们可以看到两瓶饮料，表明有两个。 Step2：概念讲解 1.让孩子们看乐高积木拼出的“2”，告诉孩子们这是数字“2”。 2.让孩子们把卡片上的各种数量的图形拿出来。鼓励他们用自己的语言解释每张卡片，告诉每张卡片上代表几个物品。 Step3：认识2的加法 1.现场演示2的加法，例如让一名同学举起一根手指，两个同学站在一起举起2个手指，紧接着把他们的手指拍在一起。孩子们可以自己操作，如果觉得两只手指不够，可以请更多的朋友举起手指。 2.让孩子们用乐高积木和数轴操作2的加法，例如用乐高积木做成数学符号“+”，根据数字的加（合）法，让孩子把积木加在后面的数字上。例如，通过这种方法，让孩子们认识2+1=3。 Step4：游戏练习 1.创造具体游戏激发孩子们的学习兴趣，例如用卡片游戏，把两张卡片拿出来，孩子们要想办法选出2张卡片的数量能够加起来是2的。 2.球缸游戏- 将两个不同符号的缸，一个是方形通口的碧绿色缸，一个是圆形通口的黄色缸分别编号，每个缸里都放着不同数量的球，让幼儿取用不同的球，按照题目规定放到特定的缸里进行计算，在两个缸前摆好两个数字2的卡牌，问孩子们要如何放才能合起来是2球的缸或2球的球数。 Step 5：复习总结 复习2的概念、大小关系和2的加法。使用数轴、卡片等教具，让孩子们再次加深认识，巩固运用。 四、教学后记： 1.学龄前儿童接触数学，应当以具体形象的方法为主，例如数字的形状、颜色、大小、位置等，鼓励孩子们多动手，发挥创造力。 2.活动的目的是学习，但数学学习应当尽量寓教于乐，鼓励孩子们积极参与，可以让他们有好奇心去探索数学世界的乐趣。