L2·03·07-斑马条纹排排队-范作.pptVIP

3~4岁艺术教案 斑马条纹排排队 -生活领域- 第七节 · 范作 第二阶段 认知阶段 Chapter 2 原教案 粗细条纹诠释-粗线 Chapter 2 教具 180g水彩纸： 尺寸18cm*10cm四边形，可裁成不规则四边形，供学生选择，每人1~3张。 用大笔蘸墨，画出粗线，示范不同角度、弧度、疏密变化。 粗细条纹诠释-细线 Chapter 2 用小笔蘸墨，在粗细之间画细线，可有不同数量、弧度等变化。 注意提醒：线条可有直、弯、长、短、疏、密多种组合变化，不能交错 第三阶段 行动阶段 Chapter 3 绘制背景 Chapter 3 海绵蘸水，蘸适当丙烯绘制背景。（或用喷壶将灰卡板喷湿，再用板刷绘制背景色）。 再用干海绵蘸少量白色点出云朵，或擦手纸揉皱蘸少量颜色点出沙地质感。 不同参考 完成后放置晾干 拼组姿态 Chapter 3 从各部位纸材中选择形状，结合认知环节绘制的身体线性纸，组合表现斑马姿态（每人可组合1~2只）。 材料 头部 颈部 四肢 记号笔粗细线 Chapter 3 用记号笔的粗细头依次将各部位描绘条纹线。 修剪 Chapter 3 完成后可引导用剪刀修剪边缘，适当调整斑马主体造型。 粘贴位置 Chapter 3 修剪出的小碎块可用作斑马耳朵、尾巴（能力强的学生还可制作颈后方鬃毛）。 运用免钉蓝胶固定各部位 （使其可重新组合姿态变化），在头部粘贴活动眼珠。 最后可用黑卡纸衬底展示。 * * * * * * * * * * * * * * * *