L4·07·02·抽象芭蕾实验剧场·范作.pptVIP

7~8岁艺术教案 抽象芭蕾舞实验剧场 设计领域 第二节 · 范作 第二阶段 认知阶段 Chapter 2 有机生物的运动元素 每一小组的主题内容的舞台空间会是哪一个颜色？ 从黄色、粉色、黑色的四开卡纸中选一张。 主题/有机生物: __粉色__空间底色 角色/鸡：___几何形__造型___粉紫、粉蓝、 白__色调 编舞/舞蹈动作：___直线___动态肢体 机械技术的运动元素 每一小组的主题内容的舞台空间会是哪一个颜色？从黄色、粉色、黑色的四开卡纸中选一张。 主题/机械技术: __黃色__空间底色 角色/螺丝冒：___螺旋__造型___黑__色调 编舞/舞蹈动作：___旋轉___动态肢体 第三阶段 行动阶段 Chapter 3 回收媒材参考 Chapter 3 请教师课前先依据『三色』原则，提前将〝部分的〞回收媒材及泡沫球（块），打好底色。（黄色、粉色、黑色） 提供孩子进行创作时，有更多的时间进行立体雕塑的造型拼组以及色彩的搭配。 人物造型拼组与上色（主躯干） Chapter 3 1.从材料中先选出身体造型再加上头、衣领部分。 3.搭配下身造型做出主体。 2.提升难度:身体造型以多媒材拼接出现成物没有的形状。 颜料加上一点白胶。 每个部位分开上色，着出大色块。 等手脚做完全部干燥后，再以保丽龙胶黏合组装。 圆形以竹签插在保丽龙上涂色 人物造型拼组与上色（四肢） Chapter 3 几何拼装出手脚，一样白胶加上颜料分开上色，干了再组装： 头部 手脚等易掉落部位以牙签插入身体加强固定。 牙签也可当作造型。 色系搭配 Chapter 3 相近色 对比色搭配黑白 互补色选一中性色+黑白 相近选一互补色+黑白 相近色+黑白 服装造型 Chapter 3 头饰 卡纸绕圆剪成蚊香状，套上即可产生弧线型 球形用彩色泡末球排列 装饰。色彩至多2-3种 衣服 卡纸剪成长条 一圈一圈黏贴出条纹状 铝线折出想要的服装造型 铝线折出想要的造型 泡沫球 温馨贴士： 全长不超过20cm 服装造型 Chapter 3 以点线面画出衣服装饰 竹筷插在脚底当作操纵杆 展示教具制作（由老师制作） Chapter 3 老师课前以纸箱制作，课堂分享时供孩子展示 舞台 74cm 基座舞台纸箱部分涂黑 1.2.3.面分别以黄、粉红、 黑三色KT板裁切不同大小，让孩子可抽换剧场场景。 第4面底板运用厚的黑色KT板割出两种路线,并架在纸箱上。 路线范例: 30cm 74cm 40cm 展示教具制作（由老师制作） Chapter 3 舞台背面 桌子 背底下切空 放置在桌面上 让孩子手可以伸进去操作 依造孩子设定的动作配合音乐节奏，移动人物:转圈、跳动…等 舞台展示图