Unit 6 At the snack bar Story time（教案）译林版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Unit 6 At the snack bar Story time（教案）译林版（三起）英语四年级上册 教学目标 理解短文内容，能够流利朗读和理解短文。 学会运用句型What would you like？I’d like…和How much is it？It’s…进行简单的交际。 在实际情境中运用所学内容，让学生能够在英语环境下自如地进行购物。 教学重点 掌握短文内容和基本句型。 能够依据所学进行购物交际。 教学难点 能够将所学内容应用到日常生活中，进行相关的交际。 教学准备 课件或黑板、书籍、录音机、幻灯片等。 小组活动相关材料。 教学过程 导入 教师播放相关音频，利用图片和视频等教具对今日课程所涉及场景进行介绍。教师介绍今日课程主题为At the snack bar，并鼓励学生使用所学内容进行互动。利用早饭、午餐、晚餐等涉及饮食场景进行口语交际练习。 提出问题 教师提出问题：What are we going to talk about today? 让学生回答场景名称及相关短语。 呈现故事 教师播放相关音频与图片，让学生初步了解短文故事情节，并探讨有关修辞手法的相关问题。 学生朗读 学生进行朗读练习，并对短文涉及的生词和短语进行解释。如：chips, orange juice, lemonade等。 主题交流 用课件或黑板等教具多方位呈现出“snack bar”的实际图像