光荣与梦想美国联邦政府的建立 教学设计.docVIP

光荣与梦想 -----美国联邦政府的建立教学设计 【教材分析】 本节课隶属人教版必修一第三单元欧美资产阶级代议制的确立与发展。本课主要讲美国的总统制民主共和制，作为资产阶级代议制的典型代表，它是美利坚民族不断发展壮大的制度因素，深刻影响了世界其他国家的政体选择，从这一课的现实意义看，它对我国当今政治体制的改革也有一定借鉴意义。因此学好本节内容就显得十分重要。 【学情分析】 我校是区重点中学，学生的学习能力较强，可是初中学习历史并不扎实。新课程改革要求历史教学不仅要培养学生对历史事物的理解、分析、概括和比较能力，更重要的是培养学生自主学习和探究学习的能力。本课立足光荣与梦想，从美国独立战争到联邦政府建立，以分权制衡为线索重新整理教材结构，对于高一新生来说难度稍大。由于他们的历史知识储备有限，可能对材料分析也不会太透彻，在教学中仍需根据学生的情况，采取创设情景不断启发点拨。 【课标要求】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【设计理念】 学生通过前一课的学习，对资产阶级代议制民主政治有了初步的了解，所以本课的教学内容安排应充分利用学生已有的相关知识经验，避免在教材枝节问题上的纠缠，突出重点（美国1787年宪法），以点带面。在教学方法上充分结合现实，构建情景，采用角色扮演的活动发挥学生主动探究能力，注重过程性评价，并引导学生和英国