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幼儿园教学工作总结模板集锦6篇 幼儿园教学工作总结模板集锦6篇　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教学工作总结6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教学工作总结 篇1　　本学期我们班幼儿已达到26人，其中新生3人，综合小班转入5人，其他孩子都是从我们小小班升上来的，已经熟识了班上老师及四周环境。经过了这个学期的努力，班上每个孩子都有进步!下面我对本学期工作进行一个全面的总结：　　一、常规方面　　因为新生不多，班上大部分的孩子都已经经过了半年的幼儿园生活，在常规方面的管理没有新生班那么困难。这个学期我们主要实行了以下方法进行班级常规训练：　　1、以老生带新生、老师再进行引导和个别教化的方法。　　因为上个学期我严抓常规，班上孩子的纪律性很强，自理实力也有很大进步，新生一进入这个环境，就渐渐地被同化，在老师的引导下懂得遵守班级常规，知道如何管理自己。但综合小班转入的孩子，已经习惯了原来班级的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有点抗拒.比如：我要求孩子们喝水肯定要在洗手间喝，不能出洗手间。Marcos小挚友立刻就说:“为什么不行以?我们唐老师都允许我们在教室喝水!”但是我把为什么我制定这样的要求的理由(在教室喝水会把木地板弄湿)告知他以后,他还是情愿接受的.　　2. 运用音乐来进行常规训练.　　为了爱护班上老师的嗓子,也会了管理更规范,我们基本上都是用音乐来要求孩子.比如:听见进行曲每个小挚友都要上厕所;听见XX儿歌就是上课的时间到了;老师弹时,不管你玩玩具有多么快乐,都应当把玩具收起来…我告知他们,司机要遵守交通规则,红绿灯是他们的规则;常规音乐就是我们嘟嘟班的宝宝的规则,然后大家再一起探讨假如不遵守班上的规则会产生什么后果.现在每个孩子对常规音乐都很熟识,知道什么音乐响起就应当做什么事情,不能拖拉.　　3. 教化幼儿要多用嘴巴,少动手.　　3岁多的孩子,已经有自己的想法和见解,自我意识特别强.动不动就是“这是我的!”“他打我!”“我不喜爱和你玩.”…孩子们之间的冲突也就越来越多,但是他们处理事情的方法一般就是动手打,推,抢等.因此我们常常教化幼儿:“遇到事情要用自己的嘴巴说,不管你有多么生气,都不能动手去损害别人!”常常示范遇到突发事务时,小挚友应当怎么做,并反复地强调.现在幼儿和同伴发生冲突时,已经会通过商议或者语言警告来维护自己的利益,很少有攻击行为了.　　4. 进行“爱”的教化,强调班级是个大家庭.　　平常，我们会常常用行动和语言告知幼儿：“老师很爱你!”让幼儿渐渐感受到别人对自己的爱，并引导幼儿善待身边的挚友。同时强调班级是个大家庭，我们应当相互关切、相亲相爱。　　二、教学方面　　1. 英语教学　　因为是班主任兼英语老师，所以我对孩子们的英语会话方面要求比较严格，　　孩子们不仅要驾驭好书本上的学问，而且要求日常生活中的一些简洁对话必需用英语进行，比如需求帮助肯定要说“please help me!”否则老师不赐予帮助;要食物时，要说出“I want ……”，吃完了要告知老师“I finished it!”等。只要是老师教过的，孩子们必需要运用英语来说。　　另外，我会在每周的餐前活动支配单词、句型学习，餐后支配听磁带、读英语书等活动。在我的严格要求下，孩子们学英语的主动、主动性提高了许多，部分孩子甚至以“自己学说了越来越多的对话”而骄傲，在家会要求家人讲英语、自己当老师教家人说英语等。在学期末全园的英语测评中，我们班很荣幸地取得了全园第一的成果!我和孩子们都很快乐，很骄傲!　　2、主题教学　　本学期我们开展了两个主题：《盒子真好玩》和《涂画天地》。　　因为是第一次开展主题教学活动，老师和家长都处在一个摸索和学习的阶段，老师的阅历也不是很足，在家长协作工作方面做得不是很令人满足。如：在进行教学时，须要每个孩子打算一些学具，少数家长会以各种缘由而不给孩子打算，影响了教学活动的顺当开展。　　但幼儿对主题教学很感爱好，在活动中情愿探究，喜爱进行各类操作性的活动，能够做到在欢乐中学习。　　3、全脑数学教学　　我们班的孩子是第一次接触完整的配套数学教学活动。因此，刚起先进行数学教学时，我觉得特殊困难。尤其是在进行数学练习题操作时，常常会把一堂数学课变成了“美术课”，缘由是幼儿不理解题目，“读题”的实力还没有达到。经过几个星期的引导，孩子们已经会看练习题的标记图了，知道看标记图来进行操作练习。精确率也渐渐提高。　　4、其他中文课程我们每周都在有安排地进行，每周两节蒙氏操作课，也是幼儿很