评判性思维与临床护理决策讲述.pptxVIP

第1页/共56页评判性思维与临床护理决策讲述第2页/共56页【学习目标】——知识目标了解临床护理决策的类型和模式。熟悉评判性思维的构成和特点、临床护理决策的步骤和影响因素、循证护理的基本要素和实施程序。掌握评判性思维的内涵及在护理中的应用、循证护理和临床护理决策的概念。 第3页/共56页【学习目标】——素质目标明确评判性思维在护理实践中的意义，努力培养评判性思维能力。明确临床护理决策的重要性，培养临床护理决策的能力。 第4页/共56页第一节 评判性思维第5页/共56页什么是思维呢？？？第6页/共56页 五一四二三第一节 评判性思维评判性思维的概述 评判性思维的构成 评判性思维的层次 评判性思维的特点 评判性思维的应用 第7页/共56页评判性思维（critical thinking）的概念由德国法兰克福学派的学者于20世纪30年代提出，源于哲学，目前尚不统一。 一、评判性思维的概念第8页/共56页一、评判性思维的概述从护理学的角度看，评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的有目的、有意义的自我调控性判断、反思、推理、决策的过程。第9页/共56页一、评判性思维的概述(一)概念 评判性思维是指个体在复杂情景中，能灵活的应用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复杂问题及各种选择的时候，能够正确进行取舍的高级思维方法