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苏教版数学四年级上册电子备课第八单元《角的分类和画法》第二课时（表格式） 序号:52 教学课题 角的分类和画法 课型 新授课 本课题教时数： 2 本教时为第2教时 备课日期 12月3日 教学目标： 1.了解各种角的具体分类方法极其之间的大小关系。 2.使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画一些特定度数的角。 3.让学生积极参与到数学活动中，从中获得成功的体验。 教学重点、难点： 重点：掌握各种角的分类极其大小之间的关系； 难点：能用量角器按指定的度数画角。 教学方法与手段： 投影 教学过程：教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、复习导入 1．上节课，我们已经学习了角的分类和画法，你还记得吗？角可以分哪几类？ 学生回答，组织交流，请学生谈一谈。 ⒉ 怎样画出一个角呢？可以用什么工具来画？怎么画？ 请学生回答，说一说画角的工具和方法。 二、练习 1、第87页第5题 （??）个（??）角=（??）个（??）角 （?）个（?）角=（?）个（?）角=（）个（ ）角 请学生回答。 2、第6题分一分，填一填 学生完成练习，组织交流。 3、第7题看图填一填 学生观察填空，组织交流校对。 4、第8题 说说时针与分针各组成了什么角？ 请人回答，全班判断，抽几题说一说你是怎么判断的。 5、画一画 （1）用量角器画65° 140° 155° （2）用三角尺画角：60° 150° 15° 学生操作，师巡视指导。 6、介绍：你知道吗？ 三、总结归纳 我们今天学习了哪些内容？从中你学会了什么？ 角的分类和画角 四、作业设计： 分层作业 1.基础作业：补充习题第72-73页，同步练习第69页第1-4题 2.拓展作业：同步练习第69页第5题 学生回忆（锐角 直角、钝角、平角、周角 锐角小于90°，直角等于90° 钝角大于90°小于180°，平角等于180°，周角等于360° ） 三角尺、量角器 先画射线；边对边，点对点；在内圈或外圈的刻度上点个点；画出另一边。 学生动手操作 折一折 学生交流 集体校对 学生思考并回答 学生回答 学生画后投影校对。 学生交流画法。 集体拿三角尺演示：还可以画哪些度数的角。 请一学生读一读。 学生练习 让学生回忆教的分类与画法，加深对知识的理解 由学生动手操作发现规律，加深对知识的印象 由学生动手操作不断熟练角的画法 让学生学会总结，找出关系，进一步提升学习方法。 做一定量的练习，加深对知识的掌握和理解。 在练习中查漏补缺，注重学生动手操作，引导学生交流，说一说自己的思考过程。 板书设计： 练习 角的分类和画角 锐角 直角 钝角 平角 周角 小于90° 等于90° 大于90°小于180° 等于180° 等于360° 1平角＝2直角 1周角＝2平角＝4直角