语文版小学四上20根桥课件.pdfVIP

桥梁欣赏 语文S版四年级语文上册第五单元 学习 皮巧根 陡 踩 刺 搭 磨 斧 坡 栏 渐 皮巧根 陡峭 踩着 刺骨 搭桥 磨快 斧子 高坡 栏杆 渐渐 生词学习 • 不约而同：没有事先商量而彼此见解或 行动一致。 • 混凝土：一种建筑材料，用水泥、沙、 石子和水按比例拌和成的，具有耐压、 耐火、可塑性性能。 • 陡峭：本课指河岸坡度很大，直上直下。 整体感悟 • 课文记叙了皮巧根在 的帮助下， 砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一 座木桥的事，表现了一个孩子虽然力量 有限，却用爱心为人们架设起一座安全 方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。 桥 • 架桥的原因： • 小河 陡峭 （dǒuqiào），水流湍 （tuān）急，要跳过去很不容易。 • 架桥的经过： • 磨斧——砍树——把大树架在河——砍 光柳枝 • 可是， 没有谈论这些。他是个 不声不响的孩子。 • “不声不响”指不出声响，表明皮巧 关 根是个不愿意显示自己的孩子。 键 • 人们不约而同地管这座桥叫 “ 词 桥”。……可这座桥还叫 “ 桥”……可人们还是喜欢叫它的老名 句 字—— “ 桥”…… • 表明 用爱心为人们架设起一座 安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬 仰。 关键段篇 • 第六、七、八自 • 说明抄近路跳过急水河去上学确实 ，所以 大人们都不允许孩子们抄近 学了。这里多 么需要一座过河的桥呀，为下面 造桥埋 下了伏笔。 • 文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真 诚的 “爱心”。 对人们的爱心和人们对 的爱心交织在一起，相互辉映，真实亲 切，感人至深。 思考问题 • 1.人们为什么把后来修建的桥 仍称做 桥？ • 2.学了这篇课文使我们明白了 什么？ • 3.你有何感受？在你的周围有 没有像 这样的人？ 练习 • 1.填空 • 1） 想在水小河上 （ ）一座 桥。（搭 塔） • （2）桥两边有漂亮的铁 （ ）杆。 （栏 拦 ） 2.把两个句子合并成一句话。 • （1）小象伸直鼻子。小象冲 着满是污泥的车身喷起了水。 • （2 ）邻居们看到了这一家的 变化。邻居们也开始粉刷房子。