0285 中国福利思想-自学考试大纲.docVIP

文档来源网络 侵权删除 希望此文档能祝您一臂之力 湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：中国福利思想 课程代码：0285 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质和特点 社会福利思想与基本理念的发展演变是揭示社会保障制度发展与变革的基本前提。社会福利制度是社会保障体系的有机组成部分和基本手段之一，而社会福利思想指导、影响着社会福利制度的发展，关系着社会成员的生活水平和生活质量，因此《社会福利思想》被列为社会工作与管理专业的一门基础课程。本课程以基础专业理论为依据，系统、扼要的介绍一些对当今社会福利制度有重要影响的思想家及其流派的思想内容，努力做到为学生提供较为全面、系统、准确的知识体系。 二、课程目标与基本要求 本书以主要的社会福利思想流派为主线，注意从多角度研究和阐述主要社会福利思想家及流派的思想的内容，在研究和阐述某一流派的主要社会福利思想时，注意历史发展进程的系统性和完整性，以期呈现较为完整的各种福利思想理论流派。 在学习本课程时，要求学生正确理解各大理论流派基本知识、基本理论，了解福利思想的历史渊源及发展趋势，掌握社会福利思想研究的方法论和具体方法，学会将所学的理论知识与中国实践相结合，探索我国社会福利制度的战略性发展目标。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是社会工作与管理专业的一门基础课，在学习了《社会工作概论》之后，就可以开始学习本课程，为今后将学习的社会工作三大直接方法和一个间接方法打好理论基础。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 导 论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，考生应能了解西方早期社会福利思想的产生及其特点，深刻理解社会经济变革、社会思想变革与社会福利思想的形成之间的关系，在此基础之上掌握社会福利思想的不同发展阶段。本章的重点是不同时期的社会福利思想流派和福利观念，难点是不同时期的社会福利实践模式。 二、考核知识点与考核目标 （一）不同时期的社会福利思想流派与福利观念（重点） 识记：古代欧洲的社会福利思想；基督教社会福利思想；社会经济变革的两个阶段；不同阶段社会福利思想派别的多样性；不同时期的西方社会福利观念的变化；西方早期社会福利思想的特点。 理解：中世纪教会慈善救济的重要性；个人慈善行为的积极影响与作用；中世纪欧洲行会组织的救济职能。 应用：西方资本主义社会经济发展速度与西方主流社会福利思想产生的关系；不同时期的西方社会福利实践模式的特点。 （二）西方早期社会福利思想概述与发展（次重点） 识记：柏拉图、亚里士多德与西塞罗的思想精髓；文艺复兴与西方社会福利思想；宗教改革与西方社会福利思想；启蒙运动与西方社会福利思想。 理解：基督教教义对西方早期社会福利思想产生的深远影响。 应用：社会思想变革与社会福利思想的形成。 （三）西方社会福利思想形成的各种因素（一般） 识记：社会经济变革带来的影响；公民权利的提升。 理解：西方社会福利思想发展的不平衡性；社会福利思想派别多样性的原因。 应用：政府角色的变化。 第二章 空想社会主义社会福利思想 一、学习目的与要求 通过本章的学习，考生应能大致了解空想社会主义产生的社会背景和经济推动力，理解早期空想社会主义代表者的思想，掌握19世纪空想社会主义思想的共同点，深刻理解空想共产主义社会福利思想。本章的重点是19世纪空想社会主义社会福利思想，难点是空想共产主义社会福利思想。 二、考核知识点与考核目标 （一）莫尔、康帕内拉、魏特林、19世纪三大空想社会主义者的福利思想（重点） 识记：莫尔对当时英国存在的贫困问题的原因分析及解决办法；莫尔提出的未来社会的理想状态；康帕内拉主张的公有制及平均主义的社会分配；康帕内拉提倡的共同劳动的社会；圣西门提出的社会进步的标准；圣西门对“实业体系”的认定；傅立叶的社会运动理论；“法朗吉”组织的原则；傅立叶的情欲理论；欧文对贫困、童工、济贫制度的看法及应对措施；魏特林提出的“大家庭联盟”目标。 理解：康帕内拉设计的自然和谐的理想社会及具体的措施；太阳城中的母婴福利制度与老年福利制度；圣西门的社会发展观与政府观；圣西门提出的“实业体系”的具体内容；傅立叶提出的工业制度的弊端；傅立叶的社会保障主张；欧文的社会改革计划与理想社会制度；魏特林和谐社会的主张。 应用：和谐社会主张与我国的社会发展。 （二）马布利、温斯坦莱、布朗基等人的社会福利思想（次重点） 识记：马布利对现实社会的批判；温斯坦莱的公有制主张；布朗基提出的社会革命的政治与福利目标。 理解：马布利理想中的平等社会；温斯坦莱的平等社会主张；温斯坦莱的社会革命主张；布朗基对共产主义社会的理解及必然性的论述。 应用：共产主义社会的