2015年高考全国卷1数学(文理)试卷分析及复习策略.pdfVIP

2015 年高考全国卷 1 数学 (文理) 试卷分析及复习策略 Lt D 2015 年普通高等学校招生全国统一考试全国1 卷数学试卷分析 2015.6.8 一．整体解读 试卷紧扣考试说明，从考生熟悉的基础知识 入手，宽角度、多视点、有层次地考查了学生的 数学理性思维能力、对数学本质的理解能力及数 学素养和潜能的区分度，达到了“考基础、考能 力、考素质、考潜能”的考试目标。试卷所涉及 的知识内容限定在考试大纲的范围内，几乎覆盖 了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点 知识重点考查”的原则。 1、回归教材，注重基础 2015 年新课标卷遵循了考查基础知识为主 体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点， 选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻 辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理 （理科）、线性规划等知识点，大部分属于常规 题型，是学生在平时训练中常见的类型。同时， 在立体几何、导数等题目上进行了一些微创新， 与我国古代《九章算术》中的著名题目相联系， 这些题目的设计回归教材和中学教学实际。 2、适当设置题目难度与区分度 与往年新课标卷相对比，今年的选填难度仍 2 然设置在选择题和填空题的最后两道。尤其以选 择题第 12 题和填空题第 16 道为代表。有的同学 平时此类型的题目见的较少，需要在考场紧张的 状态下独自解决，这考查了同学在压力状态下分 析问题，解决问题的能力。对此，我们之前给出 的建议是，不要在这类型的题目花费过多的时 间，从而压缩了后面解答题部分的答题时间，同 时也影响考试情绪。 3、布局合理，考查全面，着重数学方法和数学 思想的考察 在解答题部分，文、理两科试卷均对高中数 学中的重点内容时行了考查。包括数列、立体几 何、概率统计、解析几何、导数五大版块和三选 一问题。以知识为载体，立意于能力，让数方法 和数学思统方式贯穿于整个试题的解答过程之 中。 4、命题考察的沿续性 2015 年新课标卷，在力求创新基础上，也 有一些不变的东西。例如 2015 年新课标 1 卷理 科选择题第 7 题与 2014 年新课标 1 卷文科第 6 题的命题方式基本完全一致。 3 二．考点分布 1.理科 集合 0 复数 5 函数 5 向量 5 简易逻辑 5 程序框图 5 线性规划 5 二项式定理 5 解三角形 10 几何证明选讲 10 坐标系与参数方程