笔算两位数加一位数(不进位).docVIP

1、笔算两位数加一位数（不进位） 【教学内容】： 教科书第12页例1和“做一做” 【学习目标】： 会正确地笔算两位数加一位数的不进位加法。 【重难点】： 会正确地笔算两位数加一位数的不进位加法 【资源分析】： 本课会用到白板、ppt课件、实物投影等 【信息技术呈现形式】：利用课件创设情景，引出问题，提出探究任务；学生探究时，利用课件展示，帮助学生正确地笔算两位数加一位数的不进位加法。运用白板的书写和擦拭功能，让学生板演练习。用实物投影展示学生的做题情况。 【教学时间】: 一课时 【教学过程】： 一、板书课题 今天这节课我们来学习笔算两位数加一位数的不进位加法。（师板书课题） 二、多媒体出示学习目标 这节课的学习目标是会正确地笔算两位数加一位数的不进位加法。 师：要达到本节课的学习目标，需要同学们认真看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？（有） 三、多媒体出示自学指导（教师边口述，学生边自学） （一学）：把书翻到第11页看情景图 先看一看：大家都去哪了？都谁去了？你从图中知道了哪些数学信息? （二学）：出示自学指导 认真看课本第12页的例1，重点看竖式，边看边思考： 1.从这个图中你知道了哪些数学信息？ 2.这道题让我们解决的问题是什么？如何来列算式呢？你会口算吗？口算时先算（ ），再算（ ） 3.在计算时除了口算，还可以怎样来计算？ 4. 35+2= 怎样列竖式？列竖式时（ )位和（ ）位对齐，还有（ )位和（ ）位对齐。 5.看第二个竖式，计算时，第一步先把（ ）位上的数相加，算出的得数写在（ ）位上，第二步再把（ ）位上的数相加，算出的数写在（ ）位上。 6.在笔算两位数加一位数时要特别注意：（ ）位要和（ ）对齐，从（ ）算起。 四、先学（看一看） 1、学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书自学。 2、师：同学们看完的举手，看会的举手？指名回答。 3、做一做（练习题）。 下面老师来考一考同学们，看谁能做对与例题类似的题。（第12页“做一做”1题和2题） （1）学生做在书上。 （2）师巡视，发现其他同学的错误。 五、后教（议一议） 1、学生更正。 师：发现错误的改正。（提示：把错误的或不同的答案用红粉笔圈起来，在旁边改正） 2、讨论（议一议）： 32+6= 24+3= 5+43= 3 2 2 4 5 +（ ） +（ ） +（ ） ------- --------- --------- （ ） （ ） （ ） （1）认为竖式列的正确的举手？6写在什么位上？为什么？ （2）列竖式时要注意什么？生回答，师板书：相同数位要对齐。 （3）计算时，从哪一位算起？生回答，师板书：从个位加起。 （4）认为得数正确的举手？ 3、评议板书，正确率。 4、同桌对改并更正错误。 六、当堂训练（练一练） 1. （ ）+（ ） （ ） +（ ） （ ） （ ） +（ ） （ ） 2.森林小医生。（把不对的改正过来） 3+ 2 5 3 + 2 5 5 5 改正： 改正： 3 4 3 4 + 5 9 改正： 改正： 3.列竖式计算。 45+3= 70+5= 56+3= 34+2= 21+6= 13+5= 七、全课小结 同学们，这节课你学会了列竖式计算，笔算时要注意什么？（相同数位对齐，从个位加起?） 八、作业 师：下面就用今天所学的新知识来做作业吧！比谁字体端正，并能做全对！ 作业：笔算下面各题 (做在作业本上)。 50+2= 7+32= 46+3= 3+85= 30+8= 3+60= ??九、板书设计 笔算两位数加两位数（不进位） 相同数位对齐，从个位加起。