初二生物苏教版试卷.docx

初二生物苏教版试卷 考试范围：xxx；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名： 班级： 考号： 题号 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 留意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得 分 评卷人 得 分 种子的胚包括〔 〕 A．胚根、胚轴、胚芽 B．胚根、胚芽和子叶 C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积存, 以下各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是 近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有肯定的耐药性。依据达尔文的进化论分析， 耐药细菌越来越多的主要缘由是 细菌生殖的后代很多，抗生素用量不够 B．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来C．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 D．耐药细菌生殖力量比不耐药细菌生殖力量强4.要区分“球形细菌”与“酵母菌”，区分依据是： A．叶绿体的有无 细胞核是否成形 细胞核的有无D．细胞壁的有无 小明家喂养的一对白羊交配后，产下1 只白羊和 2 只黑羊，他运用所学生物学学问对羊的遗传现象进展了推断，其中错误的选项是〔有关基因用E 和e 表示〕 白色是显性性状 B．母羊的基因组成是 EE C．黑色是隐性性状 D．黑羊的基因组成是 ee 俗语说：“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。以下各项能表达正确( )。A．树汁→蝉→螳螂→黄雀 树→蝉→螳螂→黄雀 C．树汁→蝉→螳螂→黄雀→细菌D．土壤→树→蝉→螳螂→黄雀 为了解甲状腺激素分泌过多的影响，可对试验小白鼠实行的措施是( ) A．切除发育正常小白鼠的甲状腺 B．用碘制剂连续喂养假设干发育正常的小白鼠 C．向甲状腺功能低下的小白鼠注射肯定剂量的甲状腺激素 D．用肯定量的甲状腺激素连续喂养假设干发育正常的小白鼠 以下微生物中，具有固氮作用的是： A．根瘤菌 B．硫细菌 C．蓝藻 D．硝化细菌 9.〔2023 秋?高安市校级月考〕种子内供胚发育的养分物质存在于哪种构造内〔〕 A．胚根或胚芽B．种皮或果皮C．胚乳或果皮D．胚乳或子叶 直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是 A．肱二头肌颌肱三头肌B．腓肠肌 C．肱二头肌 D．肱三头肌 评卷人得 分 评卷人 得 分 细菌、真菌和人一样，都需要氧气进展呼吸作用〔 〕 只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病． ．〔推断对错〕 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。 线形动物都是寄生的． 〔推断对错〕 但凡带有鱼字的都是鱼类，如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼等。〔 〕 评卷人得 分 评卷人 得 分 家鸽是我们人类的好朋友，结合相关学问，答复以下问题： a.家鸽从外形上看呈 型，前肢变 。b.从肌肉看 兴旺是飞行的动力 c.从骨骼看，家鸽的骨骼有轻薄 等特点。d.从消化看，家鸽有食量大 等特点 e.从呼吸看，家鸽的呼吸方式是 大大提高了气体的交换率。 你能运用下述学问分析下侧曲线图吗？ 该曲线表示人体血管中某气体含量的变化，OA 段为肺动脉，据图答复： 如图是著名的“鹅颈瓶”试验示意图．A 瓶、B 瓶内部装有肉汤，甲图表示A 瓶用酒精灯煮沸，B 瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍旧保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断〔如乙图〕，数日后，瓶中肉汤也变质，请答复： 设计这个试验的科学家是 ． 甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶． 甲、乙两组试验所掌握的变量都是 〔填序号〕． A．瓶颈是否打断 B．细菌的有无 C．肉汤是否煮沸 鹅颈瓶试验证明白细菌不是自然产生的，而是有原来已经存在的细菌产生的，为此巴斯德提出了保存牛奶的方法： ． 防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或 它们的生长和生殖． 如下图，A.、B.、C.是不同类型的花，请答复以下问题． 依据花蕊的着生状况看，A 是 花，B 是 花，C 是 花， 推断依据是 。 能够产生花粉的花是 〔填字母〕，能够结果实的花是 〔填字母〕。 无论什么状况下，都不会结果实的花是 〔填字母〕。 假设在同一株植物体上生有 A.花和 B.花，则该植物就可以称为 植物。 如下图，A.、B.花间的传粉方式为 。C.花的传粉方式为 。 异花传粉往往需要借助 和 进展传粉。 如下图的是枝条和叶芽的构造，据图答复以下问题． 从芽的着生位置划分，a 为 ，b、c 为 ． 枝条的c 可由叶芽中的[ 3 ] 发育而来． 在芽的发育过程中，叶原基发育成 ． 评卷人得 分 评卷人 得 分 左列中哪些菌类可制右列中的食品 A 乳酸菌 a 醋 B 醋酸菌 b 酸奶、泡菜C