中心小学六年级语文下册第五单元第十五课天游峰的扫路人教案1苏教版.docVIP

15 天游峰的扫路人 一、教学目标：? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字，理解词义 3、通过朗读训练，理解句子所表达的思想感情。 4、从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神. 二、教学重点：? 从具体语言材料的朗读品味中体会天游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 三、教学难点：? 理解老人不累的根本原因，掌握事实材料，学会辩论。? 四、教学时间：二课时 第一课时 课时目标：使学生正确、流利地朗读课文，学习课文中的生字,初步理解词义。 二、分课时教学重点： 朗读课文,学习生字词。 三、分课时教学难点：? 初步理解由生字组成的词语。 四、教具准备：录音机、挂图? 五、教学过程： 启发、揭题 启发学生回忆:同学们，我们的祖国山河壮丽，去多名山风景秀丽，如：安徽的黄山和九华山、四川的峨眉山、山西的五台山……它们吸引了无数中外游客。你曾经游览了哪些名山?游览之后又有什么感受呢？ 揭题、设疑：看了课题“天游峰的扫路人”，你想知道些什么？天游峰的扫路人有什么特点呢？大家能从他身上受到什么启发呢? 二、自读课文 一读要求：借助汉语拼音读课文，读准生字字音,把课文读正确，读通顺。 二读要求:在读通顺的基础上，做到流利地读,要有一定的速度。 三读要求:默读课文,提出不懂的词语和不理解的地方,做上记号,准备质疑. 三、检查自读效果 点