高中生英语词汇学习困难解析及学习策略的培养.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 高中生英语词汇学习困难解析及学习策略的培养 第一篇：高中生英语词汇学习困难解析及学习策略的培养 高中生英语词汇学习困难解析及学习策略的培养 长期以来，英语阅读能力的培养一直是整个高中英语教学的重点 之一。在历年的高考中，阅读也占着相当大的比例（完型、阅读占英 语单科总分的 46.7% ）。而部分学生由于没有掌握一定量的词汇，最 终导致了在考试中对文章不理解，从而造成失分。究其原因，是由于 词汇学习未能得到学生的充分重视，而且学生也缺乏必要的能力训练。 高中学习阶段必须扎扎实实开展系统的词汇学习。 要使词汇学习真正有成效，就必须在日常教学中加强对学生学习 策略的指导，并将策略训练有计划地渗透到课内外的教学之中。因此 ， 本文拟从研究学生词汇学习的困难入手 ，探讨进行词汇学习的策略和 方法。 一 ．常见的词汇学习困难 1 ．缺乏对词汇学习的正确认识。 高中学生（尤其是高一新生），刚踏入高