《概率论与数理统计》课程教学大纲.docxVIP

《概率论与数理统计》教学大纲 课程英文名 Probability Theory and Statistics 课程代码 J0701Y37 学分 5 总学时 80 理论学时 80 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 必修 先修课程 高等代数、数学分析 适用专业 信息与计算科学、数学与应用数学 开课学院 理学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 概率论与数理统计是研究随机现象统计规律的一门学科，其理论与方法已广泛应用于工农业生产、气象与地震预报、经济管理、电子技术与计算机等领域。本课程是数学与应用数学、信息与计算科学两个专业的一门重要基础课。 课程目标 知识方面，要求学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从 而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法。 2. 能力方面，通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力，培养学生运用概率统计方法分析、解决不确定问题的基本技能和基本素质。 3. 素质协调发展方面，本课程的特点是应用性强，教学中着重启发引导学生，把概率论与数理统计的理论与方法和实际相结合，提高学生分析解决实际问题的能力。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合课后作业、自学等。课堂教学主要讲授基本概念、基本思想。课后作业、自学等帮助学生掌握和巩固基本思想及基本方法，练习必要的计算能力和解决实际问题的能力。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业 要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 掌握随机事件与概率 L H L M L L L L L L 掌握随机变量及分布 L H L M L L L L L L 掌握多维随机变量函数及其分布 L H L M L L L L L L 掌握大数定律与中心极限定理 L H L M L L L L L L 掌握统计量及其分布 L H L M L L L L L L 掌握参数估计 L H L M L L L L L L 掌握假设检验 L H L M L L L L L L 掌握方差分析与回归分析 L H L M L L L L L L 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 四、课程主要内容与基本要求 第一章 随机事件与概率 主要内容： 1、随机事件及其运算 2、概率的定义及其确定方法 3、概率的性质 4、条件概率 5、独立性 要求：理解随机事件、样本空间、概率与频率的基本概念，掌握事件的运算、概率的计算及其性质。掌握古典概型及其计算方法，掌握条件概率、乘法公式、事件的独立性，熟练掌握全概率公式与贝叶斯公式。 第二章 随机变量及分布 主要内容： 随机变量及其分布 随机变量的数学期望 3、随机变量的方差与标准差 4、常用离散分布 5、常用连续分布 6、随机变量函数的分布 要求：理解随机变量的基本概念及其分布函数，掌握离散型、连续型随机变量及其分布函数。理解并会计算各种随机变量的数学期望和方差及其它特征数，了解切比雪夫不等式。掌握0-1分布、二项分布、泊松分布、超几何分布、几何分布与负二项分布、均匀分布、正态分布、指数分布、伽玛分布、贝塔分布。掌握离散型、连续型随机变量函数及其分布。 第三章 多维随机变量函数及其分布 主要内容： 1、多维随机变量及其联合分布 2、边际分布与随机变量的独立性 3、多维随机变量函数的分布 4、多维随机变量的特征数 要求： 理解二维随机向量的联合分布、边缘分布、条件分布，理解两个随机变量独立性概念。掌握相互独立的n维随机向量的联合分布。理解并会计算多维随机变量的数学期望、方差、协方差、相关系数。了解条件期望。掌握多维随机变量函数及其分布。 第四章 大数定律与中心极限定理 主要内容： 1、随机变量序列的两种收敛性 2、特征函数 大数定律 中心极限定理 要求：了解特征函数，掌握随机变量序列的两种收敛性。了解大数定律与中心极限定理。 第五章 统计量及其分布 主要内容： 1、总体与样本 2、样本数据的整理与显示 3、统计量及其分布 4、三大抽样分布 要求：理解总体与个体的概念，掌握统计量及其分布。掌握数理统计中常用的三大分布：分布，分布，分布。掌握次序统计量及其分布。 第六章 参数估计 主要内容： 1、点估计的概念与无偏性 2、矩估计及相合性 3、最大似然估计 4、区间估计 要求：掌握矩法估计、极大似然估计，掌握点估计的评价标准，理解区间估计的概念，掌握置信区间的计算方法。 第七章 假设检验 主要内容： 1、假设检验的基本思想与概念 2、正态总体参数假设检验 要求：理解假设检验基本概念，掌握第一类、第二类错误概率。掌