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高考作文写作提升课堂：作文怎样做到符合题意 【要义点击】 实际上，作文怎样做到符合题意？这个问题说到底就是一个审题的问题。我们 的同学平时作文的习惯不好，老是对作文题目采取一种忽视的态度——不认真 看题目（尤其是题目中的材料部分，下同），不仔细审材料与题目之间的联系与要求， 不深入分析题目本身在言语表达上的功能特点等。往往是草草看了一下材料与题目, 就开始盲目地写，构思得很不成熟也没深度，个别甚至是先写作文后拟题立意，结 果当然是因审题不慎而离题万里。于是有同学悲吟审题是作文时一道迈不过的坎： 作文是在戴着镣铐跳舞。作文之悲之痛在于出师未捷身先死的下场。这种“一 失笔而成千古恨的憾事，在过去、现在甚至今后的平时练笔和考试作文中比比皆 是。这必须得引起同学们的高度重视。 写文章要符合题意，这是作文之基本要求。文以意为先，尤其是应试作文，一 定要根据题目要求进行写作。命题者要你写什么，你就投其所好写什么。所谓审题， 就是要认真深入地看题目，审题目、分析题目，明白题目要求你写的对象、范围、 内容及其它诸多显性隐性的限制，这样才能方向明确，胸有成竹、落笔成文后方为 美文佳文。 任何类型的作文——无论材料作文、话题作文还是命题作文，都是需要好好审 题的。那么如何审题，如何让自己的文章符合题意呢？我以为，最简单实用的方法 是：一看二审三分析。下面举例简说之。 例题：阅读下面的文字，根据要求作文。 人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力剪除心中的阴 霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在 生命绝佳的风景里。 请以创造个月亮给自己照明”为题，写一篇文章。 要求：1、自定立意；2、除诗歌外，文体不限；3、不少于800字。 这是一则半材料半命题作文，是我们学校高三年级的一次月考作文题。特点是 题目前有一段分析引导性的文字（现在绝大部分的作文题都是这种格式工下面我们 进行审题练习。 一是看，所谓看：实际是读，且必须是细读精读研读，就是要认认真真、仔 仔细细地阅读整个题目，尤其是材料部分文字。上题中，人的生命历程”这一段, 就是题目中的材料部分。同学们要认真地既看又读。这段话的主要内容，就是在解 说本次作文的写作内容，即是写“心理”方面的。同学们如果能抓住文中”心理历 程阴霾快乐月朗月润的心情”等词语，就不难明白了。因此，看的关键在 于找出材料中那些能透露作文内容的重点句子。 二是审，所谓审，就是将看后收获的信息与文题进行对比理解，区别比较。 也就是说，将材料与题目进行整合联系并融会贯通。这是很重要的一步。上题中， 通过看，我们明确了作文的写作内容与范围，但这是个大致的方向，具体还要结合 题目创造个月亮给自己照明进行细化。题中的月亮，不可能是自然界的那个 月亮，它应是有所比喻或象征的；题中的照明，也不单单指光线的作用，也是有 所比喻或象征的。而比喻或象征的具体内涵，则要借助上面的材料文字。如果同学 们第一步的看，已经看懂了材料的内容，那么，题中的月亮应是比喻那些能调 解、改变心情、心理方面的事与人「照明”应是比喻心情好转，人生继续积极向前。 这样，我们对这个题目的审题已经完成了大半。 三是分析，所谓分析，侧重于分析具体题目在语言形式上的特点，如根据语 法结构、字数判断文题是句子、短语还是词；分析文题中的中心词与修饰成份之间 的内容与关系等等。一般而言，字数越多、结构越复杂，则对写作的要求、规定、 限制等也就越多，审题也就越复杂。最简单的就是独字或独词文题，如忙转身 等，你可以写忙什么怎样的忙等忙”的性质内涵的东西，也可以写忙” 的方式、原因、结果、作用等外延的内容，这都属于题目可写的范围之内。而对于 那些结构复杂有修饰限制成份的题目，要分析题中的中心词是什么，修饰成份是什 么，找出两者间的关系。如心灵的选择，中心词是“选择，告诉考生写作的对 象是有关选择的事，但这种选择是有一定限制的，因为前面有心灵的 一词加以限定。它提示考生写作的事情是要经过心灵的（即思想上）一番激烈斗 争后做出的重大选择。所以要写的选择事情一般是要比较重大的甚至是人生的 生死抉择之类的事。从命题者提供的提示材料看，讲的就是一种生死选择、生死帮 助，阐述了救人即自救的重大人生哲学。因此，抓住修饰语来确立最佳题目，不失 为审题的一种捷径。因此，用这种语法分析的方法去审题，往往有事半功倍之效， 是一种很实用的方法。再回到前文的题目，”创造个月亮给自己照明，动词是创 造，宾语是月亮，说明调节、改变心情的事与人是要主动去创造才能得到的， 也就是说「创造”的过程是文章的写作重点，即如何在心情不佳的处境中，通过怎 样一番的自我调节，终于走出困境「剪除阴霾，获得月朗月润的心情”的过程， 从而继续自己的理想、生活、人生。这是文章的主体。另外，文题