高三生物一轮复习课件【知识精讲+拓展提升】 基因工程和生物技术的安全性与伦理问题.pptxVIP

第37讲 基因工程和生物技术的安全性与伦理问题;1．基因工程的应用;续上表 ;1．利用转基因技术获得的已整合药用蛋白质的转基因小鼠分泌的乳汁中检测不到药用蛋白，根据中心法则，其可能的原因是什么？ 2．利用基因工程技术对猪的器官进行改造，采用的方法是在器官供体的基因组中导入某种调节因子，以_______________________________________________，然后再结合_____技术，培育出不会引起________反应的转基因克隆猪器官。;考点三　基因工程的应用和蛋白质工程 1．核心概念 蛋白质工程：是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。(选择性必修3 P93);3.天然蛋白质合成过程：;4.蛋白质工程的基本思路;农业方面;(生命观念)蛋白质工程与基因工程的区别与联系;区别;判断正误。 1．乳腺生物反应器是将药用蛋白基因导入动物的乳腺细胞中。(×) 2．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类一般称为基因工程菌。(√) 3．蛋白质工程是在分子水平对蛋白质分子直接进行操作，定向改造分子的结构。(×) 4．蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质。 (√) 5．蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质。(√);考向一　围绕基因工程的应用，考查生命观念和社会责任 [典型例题1]　(2020·全国卷Ⅰ)W是一种具有特定功能的人体蛋白质。某研究小组拟仿照制备乳腺生物反应器的研究思路，制备一种膀胱生物反应器来获得W，基本过程如图所示。;(2)与乳腺生物反应器相比，用膀胱生物反应器生产W的优势在于不受转基因动物的______________(答出2点即可)的限制。 (3)一般来说，在同一动物个体中，乳腺上皮细胞与膀胱上皮细胞的细胞核中染色体DNA所含的遗传信息________(填相同或不同)，原因是______________________________________________。 (4)从上述流程可知，制备生物反应器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技术有______________________(答出2点即可)。;考向二　围绕蛋白质工程的原理和应用，考查生命观念和社会责任 [典型例题2]　(2019·海南卷)人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质(Y)，该蛋白质由一条多肽链组成。目前可以利用现代生物技术生产Y。回答下列问题。 (1)若要获得Y的基因，可从人的T细胞中提取________作为模板，在________催化下合成cDNA，再利用__________技术在体外扩增获得大量Y的基因。 (2)将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。若将上述所得Y的基因插入农杆菌Ti质粒上的__________中，得到含目的基因的重组Ti质粒，则可用农杆菌转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞中。若该叶肉细胞经培养、筛选等得到了能稳定表达Y的愈伤组织，则说明Y的基因已经________________________________________________________________。;(3)天然的Y通常需要在低温条件下保存。假设将Y的第6位氨基酸甲改变为氨基酸乙可提高其热稳定性，若要根据蛋白质工程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性，具体思路是__________________________________。;1．(2021·河北卷改编)采矿污染和不当使用化肥导致重金属镉(Cd)在土壤中过量积累。利用植物修复技术将土壤中的Cd富集到植物体内，进行后续处理(例如，收集植物组织器官异地妥善储存)，可降低土壤中Cd的含量。为提高植物对Cd污染土壤的修复能力，研究者将酵母液泡Cd转运蛋白(YCF1)基因导入受试植物，并检测了相关指标。回答下列问题： (1)将DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时，所需要的两种酶是_______________。构建的重组基因表达载体中必须含有标记基因，其作用是_______________。 (2)进行前期研究时，将含有YCF1基因的重组载体导入受试双子叶植物印度芥菜，采用最多的方法是______________。研究者进一步获得了转YCF1基因的不育杨树株系，采用不育株系作为实验材料的目的是_____________________。;(3)将长势一致的野生型和转基因杨树苗移栽到Cd污染的土壤中，半年后测定植株干重(图1)及不同器官中Cd含量(图2)。据图1可知，与野生型比，转基因植株对Cd具有更强的________(填“耐性”或“富集能力”)；据图2可知，对转基因植株的________进行后续处理对于缓解土壤Cd污染最为方便有效。;2．(2020·