初中化学_二氧化碳的性质教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

二氧化碳性质教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 视频导入，播放神奇的干冰升华的实验视频，请同学们猜测刚才视频中用到的物质是什么? 教师追问干冰是什么？ 前面已经学习了二氧化碳的循环和实验室制法，本节课我们一起探究二氧化碳的性质。 衔接语：我们先来回顾一下之前已经学习过氧气的性质，在学习物质性质都是从哪两个方面去探究的呢？ 我们现在先共同来学习一下二氧化碳的物理性质吧。 二氧化碳的物理性质 请同学们依据已有知识及生活常识试着说一说二氧化碳具有怎样的物理性质？ 对于颜色气味状态，我们可以感官的到的性质，不再研究。我们接下来主要来探究下面两个方面： 小组讨论1.如何设计实验验证二氧化