初中英语_BirthdayFoodAroundtheWorld教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课后反思 首先，先让学生观看小猪佩奇猪爸爸过生日的视频，引入本节课的话题。然后让学生进行头脑风暴，尽可能的说出与生日有关的事物，培养学生的发散思维能力。在学习文本的过程中，主要是以任务型阅读的方式进行。让学生带着问题读文本，在阅读过程中教授阅读技巧，提高阅读能力。其次，对于语言的输出，以两种形式存在。一是对文章的复述。每段文章完成之后，教师都会带领学生进行复述，根据给出的关键词及对文章的理解，把文章内容复述出来。这样做既考察了学生对刚才文本的学习程度,也锻炼了学生在由关键词到句子再到语篇的讲述能力。二是最后的作文的书写。综合本节课所学内容及对文章的理解能力，在学生进行调查掌握素材的情况下进行写