人教部编版三年级i下册方帽子店完美版教案.pdfVIP

《方帽子店》教学设计 教学目标： 1. 认识“橱、改”等 6 个生字，读准“嚷、溜”2 个多音字。 2.能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。 教学重难点： 了解故事大意，复述让自己意想不到的内容。 课时安排： 1 课时 教学准备： 1. 道具方帽子，各种帽子图片 2.PPT 教学过程： 课前互动： 老师戴帽子和同学互动，从老师的装扮中猜测新课内容。板书课题。 一、导入新课。 1.这节课，我们要读一个有趣的故事。题目叫作《方帽子店》。 从课题中，你 了解到什么？你还想知道些什么？ 2.那我们快去课文中找答案吧！ 二、自学课文。 1.出示自学要求： ①自读课文，读准字音，读通句子。 ②想想这篇课文讲了一件什么事。 2.学生按要求自学。教师巡视。 三、反馈读文效果 （一）认读生字。 1.出示词语：橱窗、改变、香蕉、扣在头上、嚷嚷、一溜烟、圆筒、古董。自读 一遍。 2.开火车读一遍。去拼音再开火车读一遍。 3.指导朗读文中含有多音字的句子。 “我要！我要！儿子嚷嚷着。 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 （二）理清脉络，了解课文的主要内容 师：谁来给大家说说这篇课文围绕着帽子发生了什么故事呢？ （先自己练习，指 名