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; 今天，我们用数学知识来讲成语故事《南辕北辙》，魏国有一个人想去楚国， 如图，在数轴上，点O表示魏国的位置，点A表示楚国的位置，楚国与魏国的距离为30 km，规定向南为正方向，结果此人向北走了30 km到达点B，请问此人现在的位置是楚国吗？
请观察点A和点B在数轴上表示的数，点A 表示30，在原点的右边，点B 表示-30，在原点的左边，30和-30是什么关系呢？;;1.自主学习
做一做： 在数轴上，画出表示以下两对数的点：
-6 和 6 , 1.5 和 -1.5;;概括
像6和-6，1.5和-1.5那样，只有正负号不同的两个数称互为相反数. 也就是说，其中一个数是另一个数的相反数.
表述方法：
6和-6互为相反数 ；
6是-6的相反数 ；
-6的相反数是6 。
几何解释：在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等.
我们规定：零的相反数是零.;; 例1 分别写出下列各数的相反数：
+5 ， -7 ， ， 11.2 ; 分别写出下列各数的相反数：
-2.5 ，1 ， 0 ，-10 ;;例2 化简：;
练习：
(1)﹣（+4）=_____;
(2) =______
(3)
(4)
;1．X-3 与 -1 互为相反数，则x=______ ．
2.在数轴上，若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点间的距离是12.8，则这两点所表示的数分别是_______，________．
3.化简 (1)＋[－(－3)];
(2)－[－(－20)]
;;-1.6是____的相反数，____的相反数是0.3．
如果a＝－13，那么－a＝________．
(镇平月考)一个数的相反数不是负数，则这个数一定 ______．
化简：(1)－(－5)的结果是______.(2)－[－(＋10)]结果是______.
5.一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是____，在数轴上表示这个数和其相反数的点之间的距离是____．
6.(中考)如图所示，数轴上点A所表示的数的相反数是___．;
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