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文档来源网络 仅供参考 侵权删除 体育教师考试知识点集锦 一、体育锻炼、体育教学内容 1.体育锻炼的六项原则：（ 1）渐进性（2）全面性(3)经常性（4 ）自觉性（5）个别 性（ 6）适量性。 2.青春期体育锻炼要遵循什么原则？ 答：全面锻炼、坚持经常、循序渐进、做好准备活动和整理活动、要进行自我监督 3.发展体能的原则一般有：（ 1）全面性、（2）适量性、（3）持续性、（4 ）健康 性。 4.根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求 （1）促进身体各大肌肉群发展的身体练习（2）低年级以模仿表现性运动教育为主 （3）安全性教育（4 ）进行小组学习，是学生分工协作的进行运动和学习（5）高年 级需要初步的青春期教育。 5.科学锻炼要遵循下列原则：（ 1）循序渐进、（2）全面锻炼、（3）坚持经常、 （4 ）做好准备活动和整理活动、（5）要进行自我监督、（6）女生经期要注意运动 卫生。 6.体育教学原则主要包括哪八个方面？ 答：身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性 原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则， 综合创新原则等。 7.教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则？ （1）循序渐进原则。体育锻炼的循序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时， 要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。 1 文档来源网络 仅供参考 侵权删除 （2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面 提高。如果指单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而 且还会对身体机能产生不利影响。 （3）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼 要经常化，不能三天打鱼两天晒网。 （4 ）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身 体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对 性。 （5）准备活动与整理活动相结合的原则。 （6）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排的 不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。 （7）要进行自我监督。 8.体育与健康课程教学内容选编的原则 （1）与教学目标相统一原则（2）科学性（健身性和安全性）原则（3）可行性原则 （4 ）趣味性原则（5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。 9.确定体育教学内容的原则有哪些？ （1）教育性（2）符合生理特征（3）符合心理特征（4 ）理论与实践相结合（5） 继承和发扬民族传统体育（ 6）统一性与灵活性相结合的原则。 10.选择教学内容的基本要求：简易型、健身性、实效性、兴趣性、地域性、科学 性。 11.根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求？ 2 文档来源网络 仅供参考 侵权删除 （1）符合学生身心发展、年龄和性别特征（2）运动形式活泼，能够激发学习兴趣 （3）具有健身性、知识性和科学性（4 ）对增强体能、增进健康有较强的实效性 （5）简单易行。（6）为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一 些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。（ 7）可以根据实际情 况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条 件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课堂教学，以增加学 生对民族传统文化的了解程度和自豪感。 12 描述涉及一堂体育课的程序 （1）制定教学目标（2）选择体育教学内容（3）进行体育教学任务分析（4 ）选择 教学策略（ 5）体育教学场地设计。 13.体育与健康课程学习评价的注意事项： （1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所 侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。（ 2）根据学生之间的差异 程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程（ 3） 在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评 价的基础上（4 ）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不 同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水