【新课标】部编版五上 16 太阳 第2课时 导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 16.太阳（第2课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：认真读课文，能提取主要信息，理解课文内容。 思维能力：默读课文，知道课文是从哪些方面介绍太阳的特点的，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 审美创造：初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法，培养阅读说明文的兴趣。 教学重难点： 重点：知道课文是从哪些方面介绍太阳的特点的，初步认识太阳与人类的密切关系。 难点：初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法，培养阅读说明文的兴趣。 【知识梳理】 一、太阳特点 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 这个故事可以概括为_____________。课文开头引用这个故事的作用是________________________。 2．“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了_______________和____________的说明方法，用我们居住的_________与_________进行了对比，突出了太阳_______的特点，给人留下深刻的印象。 二、关系密切 1．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话在