Unit 2 Last weekend Part A Lets try Lets talk（教学设计）人教PEP版英语六年级下册1.docxVIP

下载本文档

3
0
约3.38千字
约 4页
2023-07-13 发布于贵州
举报
版权申诉

Unit 2 Last weekend Part A Lets try Lets talk（教学设计）人教PEP版英语六年级下册1.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Unit 2　Last weekend (Period 1) Part A Let’s try Let’s talk 教材分析教材分析本单元的主题是上周末的活动安排。本课时是本单元的第一课时，是一节听说课。Let’s try 部分通过 Mike 和 Sarah 打电话聊天引导学生初步感知一般过去时的用法。Let’s talk 部分通过Mike 和 Grandpa 在电话里谈论周末活动的情景，让学生感知重点句型的语义及语用情景。同时，引导学生在学习过程中学会合理安排周末的时间，享受周末的生活。教学目标教学目标 1．能理解 Let’s try 部分听力的内容，学会听前预测，运用听力技巧完成练习； 2．能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并按照正确的意群及语音语调朗读对话，进行角色扮演； 3．能听、说、读、写并在情景中运用句型“How was your weekend?”“It was good.”“What did you do?”“I stayed at home with your grandma.”“Did you do anything else?”谈论周末活动； 4．能够在语境中理解新单词 drank 的意思，并能正确发音； 5．能够描述自己上周末以及下周末的活动安排。教学重点教学重点 1．能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并按照正确的意群及语音语调朗读对话，进行角色扮演； 2．能听、说、读、写并在情景中运用句型“How was your weekend?”“It was good.”“What did you do?”“I stayed at home with your grandma.”“Did you do anything else?”谈论周末活动。教学难点教学难点 1．能够在语境中理解新单词 drank 的意思，并能正确发音； 2．能够描述自己上周末以及下周末的活动安排。教学准备教学准备 1．课件、教材音频、教材视频； 2．Grandpa 和 Mike 的头饰。教学过程教学过程 Step 1 Lead-in 1．Let’s sing 教师播放歌曲视频，师生同唱，引出话题。 T: What’s the song about? Ss: It’s about last weekend. 2．Free talk （1）教师描述自己的周末活动，引导学生谈一谈自己的周末。 T: I often stay at home on the weekend. I often clean my room, wash my clothes and cook dinner. What about you? What do you do on the weekend? （2）引导学生参照课件中的思维导图，两人之间进行问答练习。 Step 2 Presentation 1．Let’s learn 教师展示日历，学习 last weekend、this weekend 和 next weekend。 T: Look. Today is Tuesday. March 19th is this Saturday. So, it is this weekend. March 26th is next Saturday. So, it is next weekend. What about March 12th? What was that day? Ss: It was last Saturday. T: Yes. It was last weekend. 2．Pair work T: My last weekend was good. (板书并教授 was) I washed my clothes. I cleaned my room. I stayed at home. I played basketball. I cooked dinner. I drank tea. I watched TV. What about you, children? How was your weekend? What did you do last weekend? 学生参照思维导图，两人之间进行问答练习。 3．Let’s try 学生读题并猜测答案。教师播放录音，师生核对答案。 T: Sarah and Mike are talking about this weekend. Listen and circle. 4．Watch and answer 教师播放视频，让学生回答问题。 T: Mike is talking with his grandpa on the phone. Q1: How was Mike’s weeke