Unit3 Look at me 第6课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit3 Look at me ！ B.Start to readC. Story time 单元 Unit 3 课时 第 6 课时 1. 能够找出并能听、说、读、写图片中的字母。 2. 能够听、说、认读表示五官和身体部位的单词，并数出对应的单词个数。 学习 3. 能够根据图片信息预测听力考查点，并有意识地去听录音，完成排序。 目标 4. 能够观察图片，朗读单词并完成配对练习。 5. 能够理解、跟唱歌曲，并能创编新的歌曲。 6. 读懂 Story time 中的小故事。 1. 熟练掌握身体部位名词，并能大声读出来。 2. 进一步巩固英文字母的大小写。 教学 3. 正确区分身体部位名词。 重难点 4. 识记英文字母的大小写。 三年级学生（PEP 三起）具有一定的思维能力，在理解单复数的形式及表达上 学情 相对简单，但是语言表达能力有待提高；能够认读简单的身体部位单词，但是对 分析 稍复杂的单词还存在认读困难，需要在学习过程中进一步学习与感知。三年级学 生思维活跃，能够在教师的引导下，用简单的语言表达自己的观点。 教学 小熊 puppet ，教学录音及课件，单词卡片，教学挂图等。 工具 教学 任务教学法，TPR 教学法，游戏教学法 角色表演教学法 方法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一： Warming up Lead in 学唱歌曲 ABC song, 观 1.1 Greetings. 1.1 师生互相问候，打招 看本单元主场景图，全 师生用之前学过的问候语，互相问候彼 呼，拉进彼此距离。 面掌握单元重点内容。 此。 1.2 教师和学生一起唱 1.2 Sing and do. ABC song ，边唱边做动 师生齐唱 ABC song ，跟随音乐做字母 作。活跃课堂气氛。 操。 1.3 Main scene. 1.3 主场景图，回顾单元 呈现单元主场景图，初步回归本单元的 重点知识。 重点知识。 学习任务二： Presentation 按照课文安排的内容， 2.1 Look and circle 2.1 培养学生看图，找关 完成 Find and say 说、 呈现课文 P29 图片，帮助Mike 找字母， 键信息的能力。 Read and count 读、Listen 并圈出，你所看到的字母。 and number 听、Look and match 写，四项任务。 2.2 Find and say 2.2 将看到的字母，运用 继续读图，说一说，看到了哪些字母， 所学句型，熟练表达出 运用句型：I see... 来，培养学生语言表达 能力。 2.3 Let’s check