Unit1 Hello 第3课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit1 Hello! Part A Let’s sing Let’s find out 单元 Unit1 课时 第 3 课时 1. 能按顺序正确读出 26 个字母的发音。 2. 能正确组合 26 个字母的大小写。 教学 目标 3. 能准确判断 26 个字母的先后顺序。 4. 能唱字母歌。 重点：能按顺序正确读出 26 个字母的发音。 教学 难点：能唱字母歌。 重难点 三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、 竞赛、画画特别感兴趣。在课堂设计上采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注 学情 分析 意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。学生对字母的学习虽然会按字母顺序 读，但是对于字母的读音需要学习和纠正。 教学 ppt 工具 教学 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 教学任务一： Step 1 : Lead in 情境导入 1. 游戏导入，复习上节课目标句型和 本环节通过游戏进行复 单词。 习导入，然后通过简单 游戏操练上节课内容后， 2. 出示26 个字母组图，提问学生这是 有趣动画视频引导学生 通过字母歌引导学生感 什么。 跟唱，激发学生学习兴 知 26 个字母的顺序和读 3. 观看视频：ABC song 要求学生跟唱。 趣，在情境中自然的展 音。 开教学。 教学任务二： Step 2：let’s learn 新知操练 1. 展示 26 个字母组图，并提问 How 通过字体展示，培养良 many English letters in English? 好的学生书写习惯。 在学习了 26 个字母的写 2. 出示字母印刷体进行学习。 总结字母知识，将语言 法和基本知识点后，通 3. 出示字母手写体进行学习。 知识具象化教授。 过跟唱字母歌和一系列 4. 字母小课堂出示有关字母的小知识 小游戏帮助学生更好的 1)英语字母共 26 个 掌握。 2)分大写字母和小写字母 3)元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu Step 3 : Let’s sing 1. 播放课本 Let’s sing 部分视频，要求 跟唱课本内容，引导学 学生跟唱。 生进一步熟悉26 个字母。 2. 要求学生看视频，将看到的字母快 通过五个游戏的设置， 速说出来。 分段将字母进行操练， 3. 游戏一：将字母 A-G 的大小写连线。 整合锻炼学生的识记能 4. 游戏