Unit 1 My classroom！第4课时 大单元教学设计 人教PEP四年级英语上册.pdfVIP

Unit1 My classroom Part B Let’s talk let’s play 单元 Unit1 课时 第 1 课时 1. 学生能够理解对话大意； 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话; 3. 能够在情景中恰当运用句型 Let’s... Let me...提出行动建议并做出正确反应； 教学 4. 能够在语境中理解新词 teacher’s desk, clean ,help 的意思，并能正确发音。 目标 5. 学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力。 6. 学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读对话并进 行角色表演。 重点： 能够在情景中恰当运用句型 Let’s... Let me...提出行动建议并做出正确反应；能够 在语境中理解新词 teacher’s desk, clean ,help 的意思，并能正确发音。 教学 难点： 重难点 学生能够灵活运用所学句型在情景中实现语言输出。 四年级的学生，在经过三年级的一年学习之后，具备一定的语言感知能力，且新 学情 学期开学，对新学期和新教室的话题有着天然的兴趣，能更好的进入本课时的情 分析 境，对本课时的目标句型教学有一定的辅助。 教学 ppt 工具 教学 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 方法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一： Step 1 : Lead in 本环节通过歌曲视频激 复习导入 1. 观看 my classroom 歌曲 视频。 发学生学习兴趣，在欢 2. 通过视频，学生说一说教室的物品 快的歌曲中复习和巩固 通过观看视频，整体复 并复习。 教室物品单词。 习教室物品单词。通过 游戏，复习 Part A 的重 点知识。 Step 2：Review 通过游戏活动，激发学 1. Let’s say 生学习兴趣，学生在玩 学生看教室物品从教室中飞出，站起来 中学，不知不觉就复习 说出单词，看谁抢答最快。 了Part A 的知识。 2. Review the phrases open the door/turn on the light/close the window /put up the picture /clean the blackboard 3. 学生跟读，小组读，男女生读。 学习任务二： Step 3 : Presentation1 通过图片和问题导入新 呈现新知 1.学生看各种打扫卫生的图片，并回答 句型中的重点单词clean ， 通过图片感知和学习对 问题 学习单词后逐一突破 话主题所涉及的单词和 What are t