Unit2 colours 第1课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit2 Colours Part A Let’s talk Draw and say. 单元 Unit2 课时 第 1 课时 1. 能够听说、认读句型：Good morning! This is...; 2. 能运用句型 Good morning 与他人打招呼；能在情景中运用 This is...介 学习 绍他人； 目标 3. 能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话，并进行角色扮演； 4. 在教师的引导下，学生能够养成主动向他人打招呼的好品格。 1. 运用句型 Good morning 与他人打招呼；能在情景中运用 This is...介绍 教学 重难 他人； 点 2. This is ...发音口型及连读。 本节课的教学对象是小学三年级学生，经过一个单元的学习，大部 分同学能够用常见的打招呼用语以及自我介绍，对 Good morning 打招呼 学 用语比较熟悉，需要教师注意学生的发音是否正确。This is ... 介绍他人 分析 的句式并不难理解，在教学中可以为学生创设不同的情境，让学生使用 句式来介绍他人。 教学 课件、视频、PPT 和图片。 工具 教学 情境教学法，任务教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 一．Warm-up 1. Sing a song:Hello 以教材中的主要人物 2. 教师进行自我介绍：My name is ...然后 来热身，学生在熟悉 以开火车的方式提问：Whats your name? 的歌曲中，做好下一 步英语学习的心理和 知识准备。 学习任务一： 二、整体感知 通过教材 1. 教师呈现情境。早晨，同学们在学校门 通过教材创设的情境， 境感知话题 口相遇互相打招呼，Miss White 将新老师 学生对教学话题有感 和目标句型， Miss Green 介绍给 Mr Jones ，引入教学 知，为进一步学习作 然后进行句 境。 铺垫。 型学习。 2. 学生观察图片，并回答以下问题： T ：It’s time to go to school.When is it now? 3. 游 戏 操 练 Sharp eyes: 使 用 Good morning. ，向动画人物打招呼。 三、新知呈现 通过观察图片，培养 学习任务二： 1. 教师出示 Miss White 的图片,提问并引 学生的观察力及预测 观察图片、视 导回答： 能力，聚焦教材已有 频回答问题， -Who is this? 情景。 逐步学习重 -This is Miss White./ Mr Jones. 让学生养成听对话原 点句型。 2. 教师播放le