教师招聘考试-职业道德必考知识点讲义.pdfVIP

文档来源网络 仅供参考 侵权删除 教师招聘考试 职业道德 必考知识点讲义 1 文档来源网络 仅供参考 侵权删除 下划线的一般出选择题 ★一般出大题 波浪线的代表重点语句 ▲要着重理解 教师职业道德;是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他 人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、 情操和品质。 教师职业道德构成因素：教师职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业 作风、职业荣誉 教师职业道德的特点： ▲1、教师职业道德的教育专门性 ▲2、教师职业道德要求的双重性 ▲3、教师职业道德内容的全面性 ▲4、教师职业道德功能的多样性 ▲5、教师职业道德行为的典范性（以身作则、为人师表,区别于其他职业道德的显著标志)和示范性 ▲6、教师职业道德影响的广泛性 教师职业道德的功能： 1、对教师工作的促进功能 （最基本的社会功能） 2、对教育对象的教育功能 3、对社会文明的示范功能 4、对教师修养的引导功能　　、 教师职业道德修养：将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸于行动的活动。是一种自我锻炼、自 我改造、自我陶治、自我教育的过程。是培养教师职业道德的首要环节，是加强社会主义职业道德建设 的迫切要求。 2 文档来源网络 仅供参考 侵权删除 ★教师职业道德修养的内容:职业道德意识修养，职业道德行为修养；具体包括职业道德理想、知识、 情感、意志、信念和行为 1、树立远大的职业道德理想（体现了教师职业道德要求的本质） 怎样确立崇高的的职业道德思想：（1)要把个人志愿与社会需要结合起来；（2）是要正确处理教师职 业选择与教育才能的关系；（3）是要正确看待教师的社会地位和待遇；（4）是要正确看待教师工作的 苦与乐。 2、掌握正确的职业道德知识（学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初级阶 段） 3、陶冶真诚的职业道德情感：职业正义感（职业正义感是一种最基本、最高尚的道德情感）；职业责 任感（既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力）；职业义务感；职业 良心感（对教师的职业活动具有重要的调节作用）；职业荣誉感 ；职业幸福感（它是教师从事职业活 动最强大的精神动力和根本目的）　　 4、磨炼坚强的职业道德意志：是否具备坚强的职业道德意志是衡量教师职业道德素质高低的重要标 志。 5、确立坚定的职业道德信念：坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题 6、养成良好的职业道德行为习惯：职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性。职业道德修养的最重 要环节就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业 ★教师职业道德修养的方法:(理论与实践相结合是师徳修养的根本途径） 1、加强学习（加强学习是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提）2、勤于实践磨练，增强情感 体验 3、树立榜样，虚心向他人学习（树立道德榜样是提升师德修养的重要方法）4、努力做到“慎 独”（教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。）5、学会反思：（反思是提高师徳修养的重要方 法，师徳修养是教师自身素养的重要组成部分）6、确立可行目标，坚持不懈努力。　 教师职业道德评价：是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标 准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道 德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。 教师职业道德评价的目的：是在对教师的道德全面考察、判断和论证的基础上，探索和掌握教师职业道 德形成和发展的客观规律，以便更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质，完善自己的职业道 德品质。 教师职业道德评价的功能：指挥定向、教育发展、分等鉴定、督促激励、问题诊断