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健康活动：我不哭 活动目标： 通过照镜子等活动，初步分辨笑和哭的表情。 懂得上幼儿园时不能哭闹，应高高兴兴地上幼儿园。 活动准备： 大镜子一面，小红花若干朵，录音机，录有幼儿笑声和哭声的磁带，哭娃娃和笑娃娃头像各一个，贴有幼儿照片的夹子每人一个。 活动过程： 导入 听录音机里的笑声与哭声： ——“你们喜欢那种声音？为什么？” 感知理解。 幼儿对着镜子笑。 ——“说说你碰到什么事情会笑？” 幼儿对着镜子装哭。 ——“说说你碰到什么事情会哭？” 教师提问： ——“你认为笑好还是哭好？为什么？” 拓展话题。 出示哭娃娃与笑娃娃头像。 ——“谁是笑娃娃？谁是哭娃娃？你喜欢谁？为什么？” 引导幼儿做个笑娃娃。 ——“你愿意做一个什么样的娃娃？” “早晨上幼儿园时我们应该做笑娃娃还是哭娃娃？” 表演巩固。 表演早上来园的场景，教师扮演妈妈，幼儿要高高兴兴和“妈妈”说再见。 引导幼儿把贴有自己照片的夹子夹在笑脸娃娃的面具上，告诉笑脸娃娃：“我是高高兴兴上幼儿园的。”