人教版八上道德与法治第一框我与社会.pptxVIP

人教版八上道德与法治第一框我与社会;1.1 我与社会; 学习目标;一、自主学习、感知目标;自主学习、感知目标; 4.个人是社会的_______。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由______连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 5、人的身份是在_____中确定的。在不同的_____中，我们具有不同的_____。;6.从社会关系建立的基础可分为_____、_____和_____。 7、血缘关系是以_______为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。 8、地缘关系是直接建立在人们_____与_____关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 9、业缘关系是以人们广泛的______为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 ;二、合作探究、理解目标;活动二：校园生活OR社会生活？请你来选择;第10页/共35页;第11页/共35页;①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。;相信同学们对“自给自足”这个词都能理解，请思考： 1、现代社会，能够做到“自给自足”吗？ 2、我们的生活在哪些方面和社会相关？ 3、举例说明我们每天在生活中所使用的物品和社会各行各业有什么样的联系？;;;;;; 我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说，; 你有哪些身份？ 这些身份是通过什么关 系确定的呢？;;（2）你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。;1、我们每个人与社会的关系怎样？（笔记）;2、社会关系的类型:;个人与社会的关系表现：;地缘关系;业缘关系; 学习本课后，你有哪些收获和感想？??诉大家好吗？;【知识归纳】 ;1、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。 ①媒体②社会实践③参观④实地调查 A、①②③ B、 ②③④ C、①②③④ D、①③④ ; 2、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ） A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会 C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立;3．置身于广阔的社会之中， 我们会（ ） ①与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④更加关心国家发展 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④;4．下列对个人与社会的认识错误的是（ ） A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点” C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人;5、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④;谢谢观看！