初中语文_三峡教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 《三峡》教学设计 　　 教学目标： 知识与能力目标： 1、读准字音，读清句读，读通文意，熟读成诵。 2、体会作者抓住景物特征描写景物的方法，感受三峡之美。 过程与方法目标： 在朗读中走进文本，在品读中感受三峡之美。 情感态度价值观： 理解作者抒发的思想感情，激发学生热爱祖国大好河山的情感。 教学重点：朗读课文，体会作者抓住景物特征描写景物的方法，感受三峡之美。 教学难点：学生有感情地诵读课文，习得语感。 教学方法：朗读法，点拨法。 教学过程： 说三峡 著名学者余秋雨曾说：“ 在国外，一个外国朋友问我，‘中国有意思的地方很多，你