08 修辞手法的使用专项对点训练-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用）解析版.docxVIP

【2024高考一轮复习考点专题精练】 语言文字运用专题训练 修辞手法的使用专项对点训练 1.文中画波浪线的句子使用了哪种修辞手法?请结合材料简要分析其构成及表达效果。 我国拥有世界最完整的工业体系,还有包括4亿多中等收入群体在内的14亿多人口所形成的超大规模市场,每投入一颗新的石子,都能激荡出层层涟漪。人民日益增长的美好生活需要,决定了像露营这样的新消费供给还会层见叠出,一个接一个出现。随着更多从业者和相关产业不断拓宽想象空间,坚持优化消费供给,巨大的消费潜力还会被持续激发。 【答案】①运用了比喻的修辞手法;②把新消费供给比作新的石子,把被激发的中国市场比作湖面的层层涟漪;③生动形象地表现了新消费供给给中国市场带来的巨大效应。 [解析] 根据“包括4亿多中等收入群体在内的14亿多人口所形成的超大规模市场”分析,此处“投入一颗新的石子”应该是比喻出现的一些新消费。把新消费给市场带来的影响比作“层层涟漪”,运用了比喻修辞。 比喻句包括本体、喻体等成分,本句中本体应该是“新消费”“被激发的中国市场”等,喻体为“新的石子”“激荡的层层涟漪”。用“石子”“涟漪”等来写新消费给中国市场带来的影响与波动,能够形象生动地写出新消费供给给市场带来的巨大影响等。 2.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 乔羽曾深情表示:“吾辈虽说不上伟大,但我们都应当是祖国的赤子,没有理由不热爱祖国。”出于对祖国的赤子之心,乔羽将不同时代中国人的生活写成了歌,而每个人的生活里都有祖国。这份情感和记忆,就像一条大河缓缓流过:每一个人,都可以在乔羽的歌词里看到祖国,看到山河,看到生活,看到童真,看到炊烟袅袅,也看到江河奔涌、星空璀璨。 【答案】①将“这份情感和记忆”比作“一条大河”,形象生动地写出了乔羽作品带给人们情感的深沉绵长。②以“看到”这一相同语素构成排比句式,从“看到”的各类对象写到温馨壮丽的画面,句式整齐,节奏鲜明,语势连绵,深刻表达了乔羽作品的巨大感染力。 [解析] 句子“这份情感和记忆,就像一条大河缓缓流过”运用比喻的修辞手法,比喻修辞的运用,可使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。此处将“这份情感和记忆”这一组抽象的事物比作“一条大河”,运用情感和记忆的绵长与大河水流的绵长的相似性,形象生动地写出了乔羽作品带给人们情感的深沉绵长,增强了句子的表现力。句子“每一个人……也看到江河奔涌、星空璀璨”运用排比的修辞手法,以“看到”这一相同语素构成排比句式,从“看到”的各类对象写到温馨壮丽的画面,排比修辞的运用,让句式整齐,节奏鲜明,语势连绵,增强了句子的语势,加强了表达的强度,强调内容、加重了感情,从而更加深刻地表达了乔羽作品的巨大感染力。 3.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 的确,高照表演中各种惊险刺激的动作,不就蕴含着中华儿女不屈不挠、勇于挑战、勇攀高峰的民族精神吗?如今,越来越多的人坚信,无论这一方土地如何变迁,无论时光如何流转,高照都会是人们永久铭记的美丽画卷,它所承载的美好景象和欢声笑语将长久地陪伴着我们。 【答案】①画横线句子用反问的语气肯定、强调了高照表演中各种惊险刺激的动作,蕴含着中华儿女不屈不挠、勇于挑战、勇攀高峰的民族精神。②加强了语气,具有无可辩驳的力量。③激发读者对传承传统技艺的中华儿女的赞美之情。 [解析] 从内容上看,画横线句前半句突出了高照表演中的动作惊险刺激,后半句运用反问表达了肯定的意思,认为高照表演体现了中华儿女不屈不挠、勇于挑战、勇攀高峰的民族精神。从效果上看,运用反问表达肯定的意思,加强了语气,增强了力量,让人觉得无可辩驳;同时,反问的表达形式更能激发读者对传承传统技艺的中华儿女的赞美之情。 4.文中画波浪线的句子使用了通感(比喻)和夸张的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 这是苏州虎丘延续两百年的戏曲大会,大会上所唱的曲子多是昆曲剧目中的段落。根据明代文人的记载,每年中秋那天,苏州城万人空巷,人们浩浩荡荡地来到虎丘,外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱,比出优胜者数十人,再唱再比,优胜者渐次减少,最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场,“声出如丝,裂石穿云,听者心血为枯,不敢击节,惟有点头”(张岱《陶庵梦忆》)。 【答案】①通感(比喻)。“声”为可听之物,“丝”是可见之物,沟通了听觉和视觉,化无形为有形,生动形象、具体可感(将声音比作丝,通过丝穿破云天,震裂石头),形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。②“裂石穿云”,用“裂”“穿”来夸张,突出歌声高亢嘹亮与震撼人心;“听者心血为枯”,用心血枯竭来夸张,表明了聆听者被音乐吸引,沉湎其间不可自拔,突出歌声感染力强。 [解析] 文段画波浪线的句子中“声音”是听觉,“丝”是