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人教版七年级下册第二单元《经济重心南移和民族关系的发展》讲评课教学设计
姓名:单位:
一、课型:讲评课
二、教学目标:
知识与能力:
掌握契丹、北宋、西夏、金、蒙古和元政权的建立及相互之间的关系;江南经济发展原因和表现;元朝采取的经济措施;元朝的行省制度和民族融合;宋元科技、史学、文学和书画艺术
过程与方法:
以讲评为主线,突出知识系统化,问题层次化,学习自主化。通过自主学习、合作交流,探究选题目类型和规律,学会提取有效历史信息的能力,提高综合素质。
情感态度与价值观:
理解测试是对个人基础知识、基本能力评定,从而引导自己改正不足,发扬优点,进一
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