初中历史_《第二单元讲评课》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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PAGE PAGE 3 PAGE 4 人教版七年级下册第二单元《经济重心南移和民族关系的发展》讲评课教学设计 姓名:单位: 一、课型:讲评课 二、教学目标: 知识与能力: 掌握契丹、北宋、西夏、金、蒙古和元政权的建立及相互之间的关系;江南经济发展原因和表现;元朝采取的经济措施;元朝的行省制度和民族融合;宋元科技、史学、文学和书画艺术 过程与方法: 以讲评为主线,突出知识系统化,问题层次化,学习自主化。通过自主学习、合作交流,探究选题目类型和规律,学会提取有效历史信息的能力,提高综合素质。 情感态度与价值观: 理解测试是对个人基础知识、基本能力评定,从而引导自己改正不足,发扬优点,进一

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