案例分析给孩子零花钱方式优劣对比.docxVIP

案例剖析： 给孩子零花费方式优劣对照 场景： 几乎所有的家长都会在适合的时候，给孩子零花费。但在给的方式上，却千差万别。比如有父亲母亲固定派发，有的当孩子说出原因就给，等等。对此，如果你已开始给孩子零花费，那你是采取什么方式来给孩子零花费？ 美好教育解答： 在前面，我美好教育就自己的认知，写了《案例剖析： 孩子零花费与正确金钱观》、《案例剖析： 孩子的压岁钱应归属于孩子》，都是和金钱有关的。今天我想说的是，孩子的零花费到底怎么给。 孩子在没有跟父亲母亲进过超市、商铺以前，以及看见现钞结账的情况下，孩子不会真实认识钱的。若父亲母亲经常使用信用卡结账，则孩子对卡片就充满了兴趣，反而对钱的认识相对模糊。会有这样的原因是孩子的认知，是以感性认知为主。所以，只有孩子看见“钱”能换回忆要的东西后，才能真实对钱产生浓重的兴趣和占用的欲望。 关于稍微大一点的孩子，几乎每个家庭都会给孩子一点零花费。但在给的方式上，却千差万别了。如果给孩子零花费很任意，就完全失去其所在的教育意义，与其这样还不如不给，否则孩子很难有正确的金钱观和优秀的欲望管理。当孩子在金钱上养成不良习惯，欲望之门被翻开而没有限制，更正起来极其困难。所以，给孩子零花费，一定要特其他慎重。 下面就几种常有的给零花费的方式，做简单的评述： 第一，买东西找零当零花费。有些家长喜欢把找零的钱给小孩子玩，大一点的就任意地当作零花费。这样的做法并不理想，其很大程度上这样给孩子造成一种习惯认知，即“找零的钱应当是我的”。而没有界限的父亲母亲，会使零花费的口子越开越大。 1/4 同时，由于找零的数额相差较大，且获得相对容易，较难让孩子珍惜和养成优秀的消费习惯。 第二，当孩子说正常出原因就给零花费。表面上看，这是很合理的。只是孩子的自我控制能力较差，在刚开始的时候，孩子比较恪守双方约定的规则。但看到这么轻松地就能够获得一笔金钱，当有特殊需求时，就会夸大其正常的原因，或是编制原因从父亲母亲骗取。虽然父亲母亲能够核实一些原因，但最后必定形成防贼同样防孩子。与其这样，最好就别给自己找麻烦。 第三，零花费看作学习成绩的奖赏。有些家长喜欢按照孩子的成绩，来给不同品位的零花费。当家长利用金钱引诱来让孩子学习，这也会让孩子产生一种错误的认识，即这些学习就是乏味、无趣的，根本不会发现学习的乐趣。同时，鉴于金钱刺激而产生的学习动力，短暂而薄弱，如果不提高品位，同样成绩第二次的喜悦度就远低于第一次。 第四，零花费看作表现好的奖赏。这和把零花费看作学习成绩的奖赏，都属于一类的情况，只是这样做会让孩子为表现而表现，很容易有虚伪的情况出现，使孩子过分社会化。同样，孩子为了下次表现好而获得更高的刺激，就要讲条件提高价码。如果有一天，其价码高出了父亲母亲的承受能力，孩子反而会故意无理取闹和故意给家长尴尬。 此外，家长需要注意的是，也不能为了讨孩子的好，或为了争夺孩子对自己的爱，去特意给孩子零花费。这是特别短视的做法，一定要让孩子理解钱虽然能够买到很多的东西，但不能买来对你的爱。所以，给孩子的零花费与爱无关，否则未来有无穷的麻烦，孩子难有正确的婚恋观和理解真实的爱，想纠正也是特别的难。 第五，家务劳动的报酬当零花费。帮家人做事和为家庭做贡献，是每一位家庭成员的义务。做家务给钱，只会歪曲孩子原本纯真的动机。未来一旦不付钱，他还会为你做事情吗？从教育功能上看，先人也说过“一屋不扫何以扫天下”，家务活能够训练孩子的爱心、着手、协调、责任等诸多方面。但如果被家长金钱化了，孩子就不会尽家庭成员的责任和义务，甚至成为唯利是图的人。 2/4 或许有朋友说，真的不能做家务赚零花费吗？在教育中，永远没有绝对的事情，家长在正确理解的基础上，去实施自己的教育策略。比方，有一些家务确实是能够承包给孩子的，假定你家要买植物装修书房，此时你就能够让孩子来设计方案和提出估算。若孩子的方案最后全家经过并实施，父亲母亲就能够给孩子一笔零花费作为奖赏。大家能够想想，这和一般家务活有什么区别？ 此外，如果孩子能像外国孩子那样，替街坊打扫院子、遛狗、照看孩子等，经过这样的劳动来赚零花费，则对孩子的金钱教育更好。可惜的是，这样时机在国内很少有，也谈不上如投递报纸、送牛奶等这样的零活。自然，如果家长想创建时机，也不是不能够做。比方，找住处邻近的孤寡老人，私下和他们磋商，将家长提供的“工钱”用来支付孩子去做家务的酬金。 第六，节日压岁钱、红包当零花费。从压岁钱的实际寓意和物主权上看，这确实是孩子的零花费根源之一。只是当前脱离压岁钱含意的节日红包，由于数额较大，孩子很难有独立的支配权力。所以，这部分钱实际上和没有同样，孩子只是在一些特殊需要时，比方购置学习用具，或自己有关的兴趣班等，才有可能使用，但这已和零花费无关了。 第七，孩子正常花销的结余，如乘车费。关于这种情况，当前在