21 古诗三首（学案）部编版语文四年级上册.docxVIP

第七单元 课题：21.古诗三首 学习 目 标 1.有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 2.能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。 3.能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。 重难点 1.有感情地朗读这首古诗，理解这首古诗的意思。 2.通过想象诗中描绘的景象，领悟诗人的思想情感。 导 学 流 程 （定向导学：课本94页） 专题笔记 1.从秦朝到汉朝再到唐朝，中原地区频繁受到北方少数民族匈奴的侵扰。为了抗击匈奴，让老百姓过上幸福安定的生活，很多热血男儿离开妻子和儿女，在边关守卫着祖国的和平。 2.今天我们就一起来学习一首描写边塞战争生活的边塞诗《出塞》。【板书课题】 专题一 ： 1.有感情地朗读古诗并解释意思。 出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 2.用自己的话说说每句诗的意思。 专题二：解释古诗中的字词。 但使：（ ） 龙城飞将：（ ） 不教：（ ） 专题三：根据“秦时明月汉时关，万里长征人未还”两句诗联想一个画面？ 专题四：诗人和边关将士们有什么愿望？ 完成各个专题： 1.诗人为什么会盼望“龙城飞将”的出现？ 用自己的话说说，学了这首诗我们自己有什么感想？ 学习 目 标 1.有感情地朗读古诗，会写“葡萄”、“琵琶”、“征战”等词。 2.理解诗句的意思，体会诗人视死如归、豪迈旷达的情感，。 重难点 1.理解诗句的意思，能流利有感情的朗读。 2.在理解诗句的基础上体会诗人的思想感情。 导 学 流 程 （定向导学：课本94页） 专题笔记 学习了《出塞》，我们体会到了边关将士戍守祖国边疆的辛苦，体会到他们有家不能回的无奈，也体会到他们渴望过上和平生活的愿望。今天，我们再来学习一首描写边塞战争的诗---《凉州词》。【板书课题】 专题一： 有感情地朗读古诗并解释题目意思。 凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 题目意思: 。 专题二 ： 我能给田字格生字书写、注音并组词。 琵 （ ）（ ）催 （ ）（ ） 琶 （ ）（ ）莫 （ ）（ ） 征 （ ）（ ） 专题三：由“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”两句诗，联想一个画面，想象一下场景里面的人物活动是怎样的。 专题四：交流对第三、四句诗的理解，说一说当时诗人心里面可能在想些什么？ 完成各个专题 1.找出下面字的正确读音，用“√”标出来。 凉(liáng liàng) 杯(bēi bù) 欲(gǔ yù) 场(chǎng yáng ) 莫(mò mǔ) 征(zhèng zhēng) 2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 君莫笑：_________________ 征战：_________________ 3.“古来征战几人回”运用了______________的修辞手法，体现了战争的残酷，表达了诗人视死如归的献身精神。 学习 目 标 1.能够流利、有感情地朗读，感受诗歌的韵律美。 2.能借助词典等工具书和生活积累理解诗句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。 重难点 1.有感情地朗读并背诵这首诗。 2.理解诗句的意