大班美术-格尔尼卡(欣赏).docVIP

第周时间课时科目 活动名称格尔尼卡（赏识） 活1.能仔细察看画面，勇敢表达自己对作品的理解和认识，感觉画面表达的悲忿感情。动2.经过比较赏识，初步理解色彩和造型在表达感情中的作用。 目3.在创作中能与伙伴友善合作，共享空间和操作资料。 标 重 点 难 点 活1.黑、白、灰三种颜色的水粉资料，水粉笔、画纸、抹布等。 动2.教课挂图：《格尔尼卡》、《大碗岛的礼拜天》。 准 备 活动过程： 教师出示教课挂图《格尔尼卡》，指引幼儿整体感知作品，表达自己对作品的初步感觉。教师：我们一同来赏识一幅画。看了这幅画你有什么感觉 指引幼儿察看、想像、体验，沟通自己对作品的理解。指引幼儿认真察看作品并沟通。 教师：这张画上到低画了些什么让我们感觉这么恐惧呢请你们认真的看一看。鼓舞幼儿在集体中表达自己对作品的理解以及沟通作品哦表达的意义。 教师：这些人是什么样的，请你学一学他们的动作。 教师:这个人的腿怎么了她的腿可能是由于什么受伤的呢他拖着如一条受伤的腿要干什么内心会想什么 教师：这位妈妈是什么样的妈妈抱着一怎么样的孩子你从哪里看出来孩子死了妈妈抱着逝世的孩子在干什么头仰着可能会说什么 教师：这匹马怎么了身上插着什么马的身上被长矛深深的刺中，它会怎么样呢这么疼，他倒下了吗为何没有倒呢 教师：这个人拿着什么从外面进来了为何要拿着灯进来他会说什么呢指引幼儿依据自己对这幅作品的理解进行想象和猜想。 教师：这里究竟发生了一件什么事是什么时候发生的 指引幼儿再次整体感知作品，认识作品名称与作品背景的故事。 教师:你能为这幅画起个名字吗》画家给这个画起的名字叫《格尔尼卡》。画家的名字是毕加索。 教师小结：格尔尼卡是西班牙一个漂亮的小镇。那边的人们生活得特别幸福。但是德国法西斯看中了这个地方，想把小镇占为己有。格尔尼卡的人们会赞同吗对！不会赞同。由于这是他们自己的家园。就在这天夜里，人们正在酣睡的时候，德国法西斯忽然在格尔尼 卡的小镇上空丢掉了一枚炸弹。立时，整个小镇火光冲天，哭声叫声连成一片，好多老人、儿童都失掉了可贵的生命，但是也有好多坚毅的人们奋起抗争，就想这匹马。以后有一个叫毕加索的画家就把格尔尼卡这件凄惨的事情画了下来，以表达对残忍战争的控告。教师：你感觉这幅画里哪个是法西斯为何呢 教师出示教课挂图《大碗岛的礼拜天》，师幼共同剖析作品的风格。 教师：把这两幅画放在一同，你有什么不一样的感觉为何《格尔尼卡》这幅画里只用了黑、白、灰三种颜色呢 指引幼儿使用黑、白、灰三种颜色作画，体验色彩在表达感情时的作用。 教师：我们试着用黑、白、灰三种颜色来画一些不快乐的事情，看看有什么感觉。 课后反省：教课设计内容能够复制，但这两处一定是自己上课后的反省和建议，要点会检查此处。 改正建议：