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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术外出考察学习心得体会 一、真正的教育是以同学为本的教育。实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，老师和教育教学管理者是教育进展、同学成长的生力军。我们所参观考察的学校〔忠州四小〕，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于同学全面进展，从学校的各个角落和环节处大力彰显了忠州四小的“胜利教育”办学特色。小到学校中的一草一木，大到学校的硬件设施，无不呈现着良好而又务实的育人氛围，无不表达着素养教育旺盛的生命力。如同学的手工制作展示、理想天地展示、各式各样的成果展示，无不从环节表达了同学的胜利，让同学从环节处去体会胜利，体会胜利的喜悦，从而更加地努力去获得更大的胜利。同时也能激励那些尚未胜利的同学去努力，努力获得胜利。教育就是塑造人，让同学享受高起点、高品位的德育，培育同学良好的品质与顽强的意志，成为有人性的人。如十二生肖中每两种小动物之间的组合既生动有趣，同时也让同学在潜移默化中形成正确的人生观、价值观。这比老师说上千百遍的理论教育有效许多。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育聪慧，无不凝集着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！二、环节成就教育的胜利。学校是教书育人的场所，草率、粗放的学校环境无疑对同学有着潜移默化的损害。四小学校环境精美，建筑设计布局合理，学校文化氛围深厚。相信大多去学习的老师对四小的那一面“点燃盼望，照亮人生”的老师形象墙都印象深刻。老师的形象不再是刻板生硬的一寸登记照，而是性格、充斥活力的艺术照。全部老师把自己最正确的状态展示出来，让全部经过的人都看到四小老师青春焕发的状态。当老师看到自己的形象照时，会自觉地把自己的形象调整到最正确的状态去面对生活和工作，不仅点燃自己的盼望，同时照亮别人的人生。这样不仅展示了老师们的性格特点，更随时提示着自己应当以怎样的状态去生活、工作。同学看到老师都能以这样最正确的状态来对待一切，自己也会被潜移默化形成这种自律的意识。老师的形象不知不觉间成为了同学学习的榜样。而且形象墙上没有什么所谓的职务，假如不认识，你完全不会知道哪一张照片是领导。那一个个自信的笑容像是在告知全部的人，他们就是四小的主人，他们和四小一起。同时，这些笑容也能随时提示着老师保持自信的微笑和自信的心态，这样就能点燃盼望、照亮人生。而同学生活在这样一种自信、同等的环境中，怎能不自信，怎能不产生主人翁意识，也让小小的自己作为四小的一员为四小献出自己的一分能量。当然，除了这些小小的环节，同学的绘画作品、书法作品、工艺品、小制作等也在微小之处表达着教育者为同学才能的呈现和拓展所做的努力与良苦上心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对同学身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。三、以性格进展为前提，以完善的制度为保障，为老师的进展提供更宽的平台。学校作为一个教育机构，不仅是同学学习成长的地方，也是老师学习成长的地方。记得在和四小两位校长沟通的过程中，他们提到他们学校备课有的是活页备课，有的是径直在书中批注式备课，不肯定要专用的备课本，只要能找到仔细地备课的痕迹。这样的备课方式一贯是我们所憧憬和期盼的，这样不仅减轻了老师纯粹抄教案的负担，留更多的时间让老师能从同学、教材等多方面去思索究竟如何教学，同时也能让老师获得一种尊敬感，尊敬老师，尊敬老师的性格进展，老师在工作中才可能有更多的创新。当然，老师的成长进展不仅要以性格进展为前提，更要以完善的制度作为保障。常言说“无规则不成方圆”。假如没有制度的保障，性格进展就会成为阻碍老师进展的绊脚石。如学习培训制度的完善可以更好地促进老师的进一步学习；常规考核制度的合理与完善可以更好地激发老师对工作的激情等等。总之，性格进展为前提，制度为保障，这样才能更好地促进教育工作的完成。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经受。通过学习，我认识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，在反思中调整自己。我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争做一名人民满足、社会满足的人民老师。美术外出考察学习心得体会 [篇2]2022年4月19日-4月22日，我有幸到呼和浩特参观和学习，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了****宇花学校校长、内蒙古师范高校***教授关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所学校特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能镇静，胸中似有