课外阅读方法指导课教案 (1).docVIP

课外阅读方法指导课教案 一、教学目的: 1.让学生学会和运用科学的读书方法和技巧。 2.激发学生的读书兴趣，提高课外阅读的能力。 3.学会记读书笔记 二、教学准备: 多媒体教学课件 三、教学过程: 1.课件出示: 关于读书的名人名言。 2.请同学们一起读名人名言。 3.课外阅读的重要性。 4.课外阅读方法指导。 同学们, 读书的方法有很多种，据不完全统计，大概有四十余种,我们在语文课本上也读到过不同的人都有自己不同的读书方法，那你们在课外阅读时采用了哪种读书方法呢?这节课我们请平时读课外书最多的师同学向大家推荐三种方法,那是我们在平时的课外阅读中最常用也很有效的方法。 ⑴选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。 ⑵粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。 粗读就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解，这是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读方法。 那哪些书适合用粗读法呢？ 那些内容比较多的，重在故事情节比较曲折，但描写一般的小说故事，我们就可以用这种方法来读。 （3）精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。 有的书思想非常浅薄,只要粗读浏览就可以,就像刚才同学们学到的方法,但有的书思想博大精深,需要精读,反复琢磨,细细体会。接下来，我们就介绍一下精读法。 所谓精读是指正常的或较慢的阅读速度,按照文章的顺序，从头到尾、逐字、逐词、逐句、逐段地阅读，利用工具书扫清字词障碍,深入钻研全书内容,了解文章结构,,以求对全书内容有全面透彻的理解。 同学们非常仔细地读作品,不但找出好词佳句,还深入钻研全文内容,理解作者要表达的情感,同学们这种求深、求细反复品味,从书中吸取大量营养的阅读方法就是运用了精读法。 （4）摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。 5.怎样写好读书笔记 毛泽东说过，不动笔墨不读书。所以，我们接下来要介绍的就是怎样写好读书笔记。有关专家调查表明,眼看记忆力可达30%，如果眼耳口手同时使用记忆力可达90%，所以同学们,读书做笔记,能加强记忆力,对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮助. 读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。 （1）摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。 （2）感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。 （3）归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。 （4）想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。 （5）评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。 6.课外阅读推荐书目 （1）《安徒生童话 》（2）《格林童话》 （3）《 伊索寓言》 （4）《列那狐的故事》 （5）《爱丽丝漫游奇境》 （6）《鲁滨逊漂流记》（7）《格列佛游记》（8）《名人传》 （9）《童年 》（10）《木偶奇遇记》 （11）《海伦·凯勒传》 （12）《会飞的教室》 7.总结 我们共同学习了四种读书方法：选读法，粗读法，精读法，摘读法。 生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没翅膀。同学们，只要我们掌握科学的方法和熟练的技巧，就一定会象蜜蜂一样在书的海洋里来百花酿甜蜜。愿同学们在接下来的日子里，好读书，读好书。 出示：齐读关于阅读的短诗 阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉, 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻, 是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺！