《道德与法治》一年级-上课了-教案-教学设计.docVIP

上课了 新密市金凤路小学 刘香粉 活动目标 了解做好课前准备的重要性，学会做好课前准备。 知道课堂学习中的规则和方法，养成良好的课堂学习习惯。 重点、难点 学会做好课前准备，知道课堂学习中的规则和方法，养成良好的学习习惯。 活动准备 激发学习兴趣的小贴花、课件、学生书包课本等。 学时安排 1学时 活动过程 一、情境导入 师：今天，我为大家介绍一个新朋友。瞧，他来了。 播放视频：《轩轩上学》。播放语音：小朋友，你们能告诉我，今天上午上什么课吗？ 师：谁能告诉轩轩，今天上午有哪些课吗？你是怎么知道的？ 二、做好课前准备 活动一 认识课程表 1、课件出示课程表。 师：你们会认课程表吗？ 谁知道最左边这一排是告诉我们什么？（星期几） 最上边这一排是告诉我们什么？（第几节） 我来考考大家。（星期●\第●节\是上什么课？） 2、师：我们快来告诉轩轩，今天上午上什么课吧！ 活动二 整理书包 1、播放轩轩语音：啊？有数学课？我忘带数学书了！ 师：小朋友，你们有没有忘带学习用品的时候？ 你们有什么好办法改改这个坏毛病？ 你会整理书包吗？指名上台示范。全班练习整理书包。 2、师：课程表可帮大忙了！只要我们每天上学前整理好书包，就不会再落下什么东西了。 活动三 课前准备 1、师：轩轩会整理吗？（出示图片：桌面摆放凌乱） 马上就要上语文课了，轩轩做好准备了吗？他这样能上好语文课吗？我们快来教教他如何做好课前准备。 （在前面的活动过程中，学生回答问题时，教师相机给举手姿势标准、坐姿端正、积极发言、声音响亮的同学奖励“小贴花”、抓拍镜头。注意教师的激励性评价语到位。） 2、师：对，学习用品就像我们小朋友一样也是有自己的位置的，这里有一位小朋友给我们做一个很好的示范。（播放示范视频)让我们都来做轩轩的好榜样，按刚才的步骤练习练习。 3、不同的课程需要我们做的准备也不一样。我们一起做个游戏来练习练习吧。老师说什么课程，小朋友们就做好那门课程的课前准备。比比哪组的准备最正确，最整齐！ 学生练习课前准备。教师相机指导。 4、师：有些课程需要到专用教室上课，例如，美术、音乐、体育课，我们该做哪些课前准备呢？学生汇报。教师根据学生回答展示图片 5、师：（课件播放图片）在小朋友的帮助下，轩轩已经学会每节课前准备哪些学习用品了。（课件播放图片）上课铃已经响了，轩轩还在干嘛？这样行吗？小朋友，你们有什么好办法让自己上课集中注意力呢？快和组内的同学交流交流吧？ 学生开展讨论，教师轮流指导讨论，给讨论热烈而有序的小组奖励“小奖品”。 学生汇报。 6、师：原来上课前我们还要做好心理准备呀！许多班级也想出了很多好办法，我们也来学一学吧。（图片展示 语文课：背诵古诗、名言或朗积累读的词语和句子。数学课：按顺序数数或背诵口诀。其他课：唱歌、背儿歌、猜谜语、趴桌子上休息……) 7、师小结：只要我们在上课前准备好学习用品，快速集中了注意力，上课时一定能专心学习。这样，我们才真正做好了课前准备。 三、学会课堂学习 活动一 学当小评委 课件播放轩轩语音：谢谢大家的帮助，我已经学会了做课前准备了！不过，我还没有得到过“小奖品”哩。 小朋友，我在课堂上该怎样表现，才能得到老师的表扬呢？ 1、师：怎样的表现才能得到老师的表扬呢？让我们来当当小评委，评评这些小朋友的表现如何？（出示图片）（鼓励学生用“我认为他她表现得……，因为……”的句式完整表达自己的观点，体现刚入学的小朋友对课堂规则的认知。） 教师根据回答相机板书。（坐端正、认真听、响亮说、多提问……） 2、在课堂上，我们不仅要会认真听讲，还要懂得合作学习。那我们来评评这些孩子的表现吧。（出示图片） 师：在学习中，我们应该懂得合作，学会讨论交流。 活动二 争当优秀 1、师：我发现咱们班的小朋友课堂表现可棒了！我用手机拍下的小朋友，都获得了“最佳表现”奖。（课件出示教师在活动中抓拍的镜头。） 师:快看，他们是谁？猜猜他们为什么会获奖？ 2、小朋友们，你们想不想在课堂上也有这样优秀的表现啊？来，让我们记住这首儿歌，都当优秀学生！ （出示儿歌） 如果我们每天都有这样的表现，就能养成良好的习惯，真正学会了课堂学习。四、活动总结：课件出示轩轩语音：和大家一起学习真是一件开心的事。我相信，拥有了好习惯，我们都能成为好学生！ 师：小朋友们，课堂就像一艘艘小船，带领我们遨游知识的海洋。让我们整装出发，养成良好的学习习惯，一路收获，快乐成长！ 板书： 8、上课了 学习用品齐全 做好课前准备 集中注意力 坐端正 认真听 学会